Les 1

Nederlands
Periode 4
Les 1
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Nederlands
Periode 4
Les 1

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Voorlezen
  • Leerinhoud bekijken
  • Citaten over taal + gesprek
  • Theorie over kerndoelen en leerlijnen van het jonge kind op spraak-/taalontwikkeling
  • Kijkopdracht voor stage 

Slide 2 - Tekstslide

Voorlezen
timer
15:00

Slide 3 - Tekstslide

Planning
Weeknr
Week
Onderdeel
Les
19
5-11 mei
5 mei Bevrijdingsdag
1
20
12-18 mei
2
21
19-25 mei
3
22
26 mei-1 juni
29/30 mei Hemelvaart
4
23
2-8 juni
5
24
9-15 juni
Stageweek
x
25
16-22 juni
Presenteren taalspel
6
26
23-29 juni
Bijzondere lesweek
uiterlijk ma 23 juni 7.59 inleveren CL

Slide 4 - Tekstslide

Leerinhoud doornemen

Slide 5 - Tekstslide

Enkele citaten over taal..

Slide 6 - Tekstslide

Wat weet jij al?
Denken/delen/uitwisselen
Noteer eerst voor jezelf:
  • Wat is een ontwikkellijn?
  • Wat is een kerndoel?
  • Wat is een leerlijn?
  • Wat zijn de taaldomeinen?
  • Waarom denk je dat er met deze doelen en ontwikkel-/leerlijnen wordt gewerkt?

Slide 7 - Tekstslide

Ontwikkellijnen, hoe zit dat?

Slide 8 - Tekstslide

Ontwikkellijn van het jonge kind (GPM)

Wat moet een kind kennen en kunnen bij de start in groep 1?
In de ontwikkellijnen zijn de volgende domeinen uitgewerkt:

  • taal: mondelinge taalvaardigheid, aanvankelijk lezen, aanvankelijk schrijven en taalbeschouwing.
  • rekenen: getallen, meten, meetkunde
  • sociaal-emotionele ontwikkling: zelfbeeld/identiteit, zelfstandigheid, sociaal gedrag/sociale vaardigheid, werkhouding en concentratie
  • motoriek: groot (zoals lopen, klimmen, springen en gooien), klein (zoals bouwen, tekenen, knippen, vouwen en een potlood vasthouden).


Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Kerndoelen Primair Onderwijs
(OA)

Slide 11 - Tekstslide

Wat zijn de taalkerndoelen PO?
De kerndoelen Nederlands zijn belangrijke doelen die bepalen wat leerlingen in het basisonderwijs moeten leren op het gebied van taal. Ze zijn verdeeld over drie domeinen:

  • Mondelinge taalvaardigheid: leren luisteren, spreken en discussiëren
  • Schriftelijke taalvaardigheid: leren lezen, schrijven en teksten begrijpen.
  • Taalbeschouwing: leren over taalstructuren, spelling en woordenschat. 

Deze doelen helpen leerlingen om hun taalvaardigheden te ontwikkelen en vormen de basis voor het taalonderwijs in de basisschool. 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Wat is een leerlijn?

“Een leerlijn is een beredeneerde volgorde en opbouw
 van aan te bieden leerinhouden in de richting van een
 einddoel, met een oplopende moeilijkheidsgraad.’’

De leerlijnen van SLO hebben geen wettelijke status.
Het zijn handvatten voor het vertalen van de kerndoelen
naar een schooleigen curriculum. Schoolleiders en leraren
kunnen zich laten inspireren door de leerlijnen, maar zijn
niet verplicht om ze toe te passen.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

timer
27:00

Slide 16 - Tekstslide

Presenteren
  • De groepjes presenteren hun poster.  

Slide 17 - Tekstslide

Huiswerk voor de komende week
Bekijk de komende stagedagen het volgende:

Slide 18 - Tekstslide

Volgende week
-Uitleg eindopdracht en voorwaarden taalspel
-uitwisselen huiswerkopdracht

Slide 19 - Tekstslide

Volgende les

Slide 20 - Tekstslide