1.2 Groei & ontwikkeling 1HV

• newEditor
• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

1.2 Groei & ontwikkeling

• Jas in je kluis

• Spullen op tafel

       Leerwerkboek

       Schrift & Etui

(Laptop)

• Tas van tafel

• Lees blz. 19-21

5

minute

00

second

add30s

Lesdoelen

• Begrijpen: Ik kan in mijn eigen woorden de begrippen groei en ontwikkeling uitleggen en een voorbeeld van beide geven bij een organisme.

• Onthouden: Ik kan de vijf onderdelen van een zaad benoemen en hun functie beschrijven.

• Analyseren: Ik kan de levenscyclus van een zaadplant beschrijven door de stappen in de juiste volgorde te zetten en de functie van elke stap uit te leggen.

Huiswerk 1.2

Opdr. 1 t/m 7, (4, 6)

OF Uitdaging:

Opdr. 5 t/m 9, (6)

Gras is ..

A

Levend

B

Dood

C

Levenloos

D

Geen idee

Stel je hebt een operatie waarbij je een donorhart krijgt. Dit hart is ...

A

Levend

B

Dood

C

Levenloos

D

Geen idee

Als iets leeft dan noem je het een .. (1 woord)

Dit is een voorbeeld van levenskenmerk ... (1 woord)

Verschil Groei en Ontwikkeling

Groei = het groter/zwaarder worden van een organisme

Ontwikkeling = optreden van veranderingen in de bouw van een organisme

Hetzelfde of verschillend?

Als nieuwe delen van een organisme ontstaan door ontwikkeling is daarvoor meestal groei nodig! Want het organisme wordt vaak groter/zwaarder door dit nieuwe deel. Toch noemen we het dan ontwikkeling.

Bij groei bedoelen we puur dat bestaande delen groter/zwaarder worden. Ze veranderen dus niet van vorm  

!

Groei

Ontwikkeling 

De bruine boon

Buitenkant

• Poortje: ingang voor water

• Navel: bevestiging aan peul

• Hartvormig bultje

• Zaadhuid: bescherming

Binnenkant

• Kiem: Babyplant

• Zaadlob: voedsel

Water wordt opgenomen door het poortje, de boon kiemt.

De wortel komt door de zaadhuid

Het plantje groeit verder. 

Het voedsel in de zaadlobben wordt gebruikt om te kunnen groeien.

Het voedsel in de zaadlobben is op, ze vallen af.

De plant kan nu voor zijn eigen voedsel zorgen.

De plant gaat zich klaarmaken om voort te planten.

De plant maakt bloemen, deze veranderen uiteindelijk in bonen.

Zo ontstaan er weer nieuwe zaden

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken

• Aan het werk

• Stil en stoor niemand

• Blijf op je plek

Ga aan de slag met: 1.2

• Lezen blz. 19 t/m 24

• Opdr. 1 t/m 7, (4, 6)

OF Uitdaging:

• Opdr. 5 t/m 9, (6)

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen

• Samenvatten

• Ander huiswerk

• Boek lezen

6

minute

00

second

add30s

Ga aan de slag met:1.2

• Lezen blz. 19 t/m 24

• Opdr. 1 t/m 7, (4, 6)

OF Uitdaging:

• Opdr. 5 t/m 9, (6)

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen

• Samenvatten

• Ander huiswerk

• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken

• De docent komt langs

• Aan het werk

• Fluister alleen met de persoon naast je

• Blijf op je plek

Beschrijf de levenscyclus van een zaadplant. Leg hierbij uit wat er met het zaad gebeurt en hoe de begrippen groei en ontwikkeling een rol spelen in het ontstaan van een nieuwe plant

Opruimdienst

Elke les 3 leerlingen

• Tafels: recht en leeg

• Stoelen: aangeschoven OF eind dag: op de tafels

• Vloer: geen afval