2.03 gedicht

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 2
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Ihabe, Alex

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Lynn, Niels, Ties, Jermaine, Shaqell, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Dennis, Noah, Jara

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- weet je wat de kenmerken van een  gedicht zijn;

- ken je drie kenmerken van een gedicht: opbouw, strofe en rijm;

- ken je 5 vormen van bijzonder taalgebruik dat dichters 

   inzetten, waaronder herhaling, opsomming, tegenstelling

   overdrijving en ironie.

Verdiept arrangement:

Ihabe, Alex

Huiswerk noteren + maken:

Les: 2.3

blz.: 75 t/m 77

opdr.: 5 t/m 6

Mini-check

Quiz mee

Hoeveel woorden rijmen er op het woord herfst?

1. 6
2. 2
3. 4
4. 0

Tegenstelling =

1. De woorden worden herhaald of hetzelfde woord wordt vaker gezegd, maar net iets anders.
2. Er wordt een aantal dingen op een rij gezet of na elkaar opgenoemd.
3. Dingen worden tegenover elkaar gezet, waardoor de verschillen extra opvallen.
4. Iets wordt groter of erger gemaakt dan het in werkelijkheid is.

Opsomming =

1. De woorden worden herhaald of hetzelfde woord wordt vaker gezegd, maar net iets anders.
2. Er wordt een aantal dingen op een rij gezet of na elkaar opgenoemd.
3. Dingen worden tegenover elkaar gezet, waardoor de verschillen extra opvallen.
4. Iets wordt groter of erger gemaakt dan het in werkelijkheid is.

Wie maakt wat:

Alles goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 2.3, opdr. 8, blz. 65 t/m 67

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Kijk en mee naar de volgende dia's. 

Gedicht 

• Een gedicht is verdeeld in versregels, die meestal in het   midden van de bladzijde zijn gecentreerd.
• Regels staan in groepjes bij elkaar met witregels ertussen --> strofen
• Soms komt er rijm in voor. 
• Een gedicht heeft ritme met afwisseling van lettergrepen met en zonder klemtoon. Hoor je als het hardop voorgelezen wordt.
• In liedteksten wordt een strofe herhaald. Dan wordt het een refrein. De strofen die ertussen staan, heten coupletten.

Bijzonder taalgebruik 

• Herhaling: de woorden worden herhaald of er wordt  hetzelfde gezegd. Vaak op verschillende manieren.
• Opsomming: een aantal dingen wordt achter elkaar gezet.
• Tegenstelling: zaken worden tegenover elkaar gezet, hierdoor worden de verschillen duidelijk.
• Overdrijving: iets wordt erger of groter gemaakt dan het is werkelijkheid is. Het wordt overdreven.
• Ironie: iets wordt beschreven op een beetje spottende manier, die niet kwetsend bedoeld is.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 2.3, blz. 75 t/m 77, opdr. 5 t/m 6.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Dennis, Noah, Jara lezen de uitleg en stellen vragen voordat ze aan de opdracht beginnen. 

Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 2.3, blz. 75 t/m 77, opdr. 6 t/m 7 --> Ihabe, Alex

B: les 2.3, blz. 75 t/m 77, opdr. 6 t/m 7 --> Lynn, Niels, Ties, Jermaine, Shaqell, Bas

I: les 2.3, blz. 75 t/m 77, opdr. 6 t/m 7 --> Dennis, Noah, Jara.

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / lezen. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Moet een gedicht altijd rijmen?

1. nee
2. soms
3. ja

Hoeveel woorden rijmen er op het woord elf?

1. 3
2. 2
3. 1
4. 0

Herhaling =

1. De woorden worden herhaald of hetzelfde woord wordt vaker genoemd, maar net iets anders.
2. Er wordt een aantal dingen op een rij gezet of na elkaar opgenoemd.
3. Dingen worden tegenover elkaar gezet, waardoor de verschillen extra opvallen.
4. Iets wordt groter of erger gemaakt dan het in werkelijkheid is.

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................