Mening of feit

• newEditor
• Taal
• Basisschool
• Groep 5

Doel van deze les

1. Ik kan een mening herkennen

2. Ik kan een feit herkennen

3. Ik kan een goed verwoorde mening geven

Slide titel

Slide tekst

Kenmerken goede mening

• Ik vind………

• Want……..

• Een mening is niet te controleren

• Een mening is niet goed of fout

Kenmerken van een feit

• Een feit is te controleren

• In een feit zit geen mening

Welke mening is goed verwoord?

Goed verwoorde mening

Niet goed verwoorde mening

Ik vind broccoli niet lekker omdat ik de smaak niet fijn vind.

Ik vind broccoli vies.

Welke mening is goed verwoord?

Goed verwoorde mening

Niet goed verwoorde mening

Volleybal is stom

Ik vind volleybal niet leuk want het heeft mijn interesse niet

Geef je mening over het volgende onderwerp:

Buitenspelen is leuker dan binnenspelen.

Het is vandaag donderdag 19 februari

A

Feit

B

Mening

Bomen zijn belangrijker dan parkeerplaatsen

A

Feit

B

Mening

Chocola is lekker

A

Feit

B

Mening

Een huisdier is goed voor kinderen

A

Feit

B

Mening

Een kuiken komt uit een ei

A

Feit

B

Mening

De neus van een hond is beter dan die van een mens

A

Feit

B

Mening

Op dinsdag en vrijdag hebben jullie gym op school.

A

Feit

B

Mening

Je kunt nu

Leg in je eigen woorden uit:

1. Hoe je een mening herkent

2. Hoe je een feit herkent

3. Hoe je een goed verwoorde mening geeft