Introductie Lessonup Transferdag 9 maart

• Informatiemanagement
• HBO
• Studiejaar 1-3

Welkom! 

Doelen van deze bijeenkomst;

* Je hebt een overzicht van de mogelijkheden die deze app biedt

* je kent de voor-en nadelen

* uitwisselen van kennis en mening

* aan de slag met een eigen les

Welke digitale tools ken je, en zou je zelf ook graag gebruiken in je les?

Wat doet of zegt een slechte docent, volgens jou?

Welke docent inspireerde jou en waarom?

In één zin: wat voor docent ga jij worden?

Voordelen van Lessonup;

*interactief

*afwisselend

*ruim aanbod van kant en klare lessen

* klassikaal of individueel inzetbaar

*differentiatie

* digitaal toetsen

Nadelen;

* licentie nodig om alles te kunnen gebruiken 

* fouten zichtbaar voor iedereen 

* "seen it, done it" gevoel; voorspelbaar, vrijblijvendheid, quiz

Gratis versie van LessonUp. 

Wat kan wel en wat kan niet?

WEL

NIET

Sleep de onderstaande

 tekst naar het juiste vak.

synchroon lesgeven

asynchroon lesgeven

zelfstudie

Toetsen

lessen delen

lessen differentiëren

Ik zou een tool als Lessonup inzetten tijdens mijn les

1. Ja, zeker!
2. Nee, lijkt me niks
3. Misschien
4. Ik twijfel

Voorbeeld interactieve video

00:18

Welke vooroordelen worden genoemd over Millenials?

01:28

Wat is de reden dat veel Millenials niet tevreden zijn in hun eerste baan?

Aan de slag;

Ontwerp je eigen les; bekijk de instructies op de site van Lessonup;

 https://www.lessonup.com/app/explorer/help

Is voor jou het doel van deze les behaald?

JA

NEE

Hoe vond je de presentatie?

😒🙁😐🙂😃