Littérature V6 - révisions chap 8 et 9

Littérature V6 - 
Quiz chap 8 et 9
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Littérature V6 - 
Quiz chap 8 et 9

Slide 1 - Tekstslide

Doelen van de les
- Ik kan verschillende literaire stromingen noemen en in de juiste tijd plaatsen.
- Ik kan belangrijke schrijvers en hun werk koppelen aan hun literaire stroming.
- Ik kan uitleggen welke culturele en maatschappelijke kenmerken bij een stroming horen.
- Ik ken de belangrijkste begrippen die horen bij de besproken stromingen.
- Ik kan vragen over fragmenten beantwoorden

Slide 2 - Tekstslide

Het existentialisme ontstond in Frankrijk in de jaren ’40. Welke maatschappelijke en intellectuele context droeg het meest bij aan de ontwikkeling van deze stroming?

Slide 3 - Open vraag

Sartre zegt: “L’existence précède l’essence.”
Leg in eigen woorden uit wat Sartre hiermee bedoelt.

Slide 4 - Open vraag

Sartre stelt dat de mens “veroordeeld is tot vrijheid.”
Waarom gebruikt hij het woord “veroordeeld” in deze context?

Slide 5 - Open vraag

Sommigen beschuldigden Sartre van pessimisme. Hoe verdedigde hij zich daartegen?
A
Hij erkende dat het existentialisme een sombere leer is over wanhoop.
B
Hij beweerde dat religie de enige bron van optimisme is.
C
Hij gaf toe dat zijn filosofie bedoeld was als waarschuwing voor het nihilisme.
D
Hij zei dat de vrijheid van de mens juist hoopvol is, omdat de mens zelf betekenis kan scheppen.

Slide 6 - Quizvraag

In Sartres toneelstuk Huis clos (“Gesloten deuren”) zegt het personage Garcin: “L’enfer, c’est les autres.” Hoe moet deze uitspraak binnen het existentialistische denken worden begrepen?

Slide 7 - Open vraag

Albert Camus wordt vaak met het existentialisme geassocieerd, maar beschouwde zichzelf eerder als een ‘absurdist’. Wat onderscheidt zijn visie van die van Sartre?
A
Camus geloofde in een goddelijke zin van het leven.
B
Camus erkende de zinloosheid van het bestaan en gaat over hoe je als individu ermee omgaat.
C
Camus verwierp vrijheid als een illusie.
D
Camus vond dat de mens zijn essentie wél vooraf bepaald krijgt.

Slide 8 - Quizvraag

Welke rol speelt Simone de Beauvoir binnen het existentialisme, en waarin verschilt haar benadering van die van Sartre?

Slide 9 - Open vraag

In "L'Étranger" van A. Camus: waarom kun je Meursaluts daad absurdistisch noemen?

Slide 10 - Open vraag

Wat maakt Mémoires d’une jeune fille rangée belangrijk binnen de ontwikkeling van het Franse feminisme?
A
Het is een roman die de rol van vrouwen in de Franse Revolutie beschrijft.
B
Het is een autobiografie waarin De Beauvoir laat zien hoe maatschappelijke verwachtingen de vrijheid van vrouwen beperken.
C
Het is een religieus werk waarin De Beauvoir de rol van de vrouw in het geloof verdedigt.
D
Het is een pamflet waarin ze direct oproept tot politieke actie.

Slide 11 - Quizvraag

Berustend / Jaloers / Ongeduldig / Optimistisch / Teleurgesteld / Vrolijk / Woedend.
Welke emoties zijn van toepassing op Simone? Leg je antwoord uit?

Slide 12 - Open vraag

Wat was een belangrijke aanleiding voor het ontstaan van de littérature expérimentale (of Oulipo-beweging) in Frankrijk in de 20e eeuw?
A
De verwerping van literatuur ten gunste van beeldende kunst
B
De wens om terug te keren naar klassieke regels van poëzie en proza
C
De invloed van de Romantiek en persoonlijke emotie
D
De invloed van het surrealisme en het verlangen om taal als speels en creatief systeem te onderzoeken

Slide 13 - Quizvraag

Wat is het centrale principe van Queneau’s Exercices de style (1947)?

Slide 14 - Open vraag

Wat is een kenmerk van de littérature expérimentale zoals beoefend door Queneau en de groep Oulipo (Ouvroir de littérature potentielle)?
A
Het vermijden van alle regels en structuren in taal.
B
Het schrijven vanuit emotie en intuïtie zonder logische vorm.
C
Het gebruik van strikte formele beperkingen om nieuwe vormen van creativiteit mogelijk te maken.
D
Het streven naar religieuze of morele boodschappen.

Slide 15 - Quizvraag

Wat wilde Queneau aantonen met zijn experimenten in Exercices de style?

Slide 16 - Open vraag

Welke maatschappelijke context vormde de voedingsbodem voor de littérature révolutionnaire en de rebelse kunst in Frankrijk in de jaren ’50 en ’60?
A
De burgerlijke stabiliteit en economische bloei zonder sociale spanningen
B
De herwaardering van het absolutisme
C
De nasleep van de Tweede Wereldoorlog, dekolonisatie en opkomende jeugd- en vrouwenbewegingen
D
De verwerping van de moderniteit en de terugkeer naar religie

Slide 17 - Quizvraag

Wat maakt “Déshabillez-moi” van Juliette Gréco een revolutionair chanson binnen zijn tijd?

Slide 18 - Open vraag

Wat is een typisch kenmerk van het postmodernistische schrijven dat duidelijk aanwezig is in "Dora Bruder"?
A
Een heldere chronologische structuur met een alwetende verteller
B
Een gefragmenteerde vertelvorm waarin feiten, herinneringen en verbeelding door elkaar lopen
C
Een moraliserende boodschap die de lezer richting geeft
D
Een nadruk op rationele, wetenschappelijke uitleg van gebeurtenissen

Slide 19 - Quizvraag

Wat is intertekstualiteit?

Slide 20 - Open vraag

In welke regels is er sprake van intertekstualiteit, ofwel, het verwijzen naar een andere tekst in "Dora Bruder"?
(je mag het boek gebruiken: blz. 164-165)

Slide 21 - Open vraag

Wat is "metafictie"?

Slide 22 - Open vraag

Waar is er sprake van metafictie in "Dora Bruder" van P. Modiano?
(je mag het boek gebruiken blz. 164-165)

Slide 23 - Open vraag

Wat bedoelt men met de term “l’extrême contemporain” in de Franse literatuur?
A
Literatuur die teruggrijpt op de Middeleeuwen
B
Een verzameling futuristische sciencefictionverhalen
C
De meest recente Franse literatuur, vaak vanaf de jaren 1980, die actuele maatschappelijke en existentiële thema’s onderzoekt
D
Klassieke literatuur uit de 19e eeuw

Slide 24 - Quizvraag

Wat is een belangrijk kenmerk van de littérature de l’extrême contemporain?

Slide 25 - Open vraag

Hoe past "Oscar et la dame rose" binnen het thema “L’individu en relation avec les autres”?

Slide 26 - Open vraag

Wat is "autofictie"

Slide 27 - Open vraag

Wat is het uitgangspunt van "Cher connard" van Virginie Despentes?
A
Een romantisch liefdesverhaal tussen twee jonge studenten
B
Een historische roman over de Franse Revolutie
C
Een briefwisseling tussen een schrijver, een feministische actrice en een jonge vrouw, waarin kwesties van seksisme, macht en cancelcultuur aan bod komen
D
Een sprookje over genderrollen

Slide 28 - Quizvraag

Wat onderzoekt Annie Ernaux in Mémoire de fille?

Slide 29 - Open vraag

Hoe past "Mémoire de fille" binnen het thema “les rapports entre les sexes et les rôles de genre”?
A
Het bevestigt de traditionele vrouwelijke rol als passieve geliefde.
B
Het richt zich enkel op mannelijk perspectief.
C
Het vermijdt alle verwijzingen naar gender.
D
Het analyseert hoe vrouwen door opvoeding, schaamte en sociale druk hun identiteit vormen in verhouding tot mannen.

Slide 30 - Quizvraag

Hoe sluit "La Porte du voyage sans retour" aan bij het thema “le colonialisme et la migration”?

Slide 31 - Open vraag

Wat maakt "La Porte du voyage sans retour" een typisch werk van de postkoloniale en hedendaagse Franse literatuur?

Slide 32 - Open vraag

Wat is de centrale situatie in "Le pays des autres" van Leïla Slimani?
A
Een Frans gezin dat in Parijs leeft tijdens de Tweede Wereldoorlog
B
Een Franse vrouw, Mathilde, die na de oorlog naar Marokko verhuist om bij haar Marokkaanse man te wonen, en daar geconfronteerd wordt met culturele verschillen en koloniale spanningen
C
Een historisch verslag over de dekolonisatie van Algerije
D
Een satire op de Franse samenleving in de 19e eeuw

Slide 33 - Quizvraag

Wat wil Slimani met "Le pays des autres" laten zien over identiteit en koloniale geschiedenis?

Slide 34 - Open vraag

Wat staat centraal in "Leurs enfants après eux" van Nicolas Mathieu?

Slide 35 - Open vraag

Welke maatschappelijke boodschap draagt "Leurs enfants après eux" uit binnen de context van l’extrême contemporain?

Slide 36 - Open vraag

Wat is het uitgangspunt van 'Soleil amer" van Lilia Hassaine?

Slide 37 - Open vraag

Et maintenant, continuez vos résumés du chapitre 8 & 9....

Slide 38 - Tekstslide