Close reading sessie 1 - Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoord?

1 / 25
volgende
Slide 1: Video
Begrijpend lezenVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video


Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoord?

Slide 2 - Tekstslide


Geschreven door door Annet Huizing en Margot Westermann

Slide 3 - Tekstslide

over rechtszaken & regels (en een hoop gedoe)

Slide 4 - Tekstslide

Dit boek gaat over het recht. Over rechtspreken, wetten, raadsheren en raadsmannen, de rechtbank en dat soort dingen.

Slide 5 - Tekstslide

Lesdoel 

Slide 6 - Tekstslide

Waarom
Om een informatieve tekst goed te kunnen begrijpen heb je overzicht nodig. Door o.a. de hoofdzaken en de bijzaken uit elkaar te halen, kun je beter overzicht krijgen. 

Slide 7 - Tekstslide

Woordbegrip
Een
informatieve tekst 
is geschreven met de bedoeling je  te informeren over een onderwerp. Ze zijn te vinden in tijdschriften, in geschiedenisboeken, in autobiografieën en in handleidingen. 

Slide 8 - Tekstslide

woordbegrip
Je let vooral op de

hoofdzaken: 

Dat zijn belangrijke dingen die over het onderwerp worden gezegd. 

Slide 9 - Tekstslide

woordbegrip
In een tekst staan ook altijd 
bijzaken
zoals voorbeelden. 
Die zijn bedoeld om je beter te laten begrijpen waar de tekst over gaat. 

Slide 10 - Tekstslide

Woordbegrip
Voorbeelden 

Voorbeelden zijn bedoeld om je beter te laten begrijpen waar de tekst over gaat. Voorbeelden zijn niet belangrijk als je een tekst gaat samenvatten. In een samenvatting noem je alleen de hoofdzaken.

Slide 11 - Tekstslide

voorspellen

Wat als je per ongeluk de verkeerde vermoord?

Wat denk jij dat je zo gaat lezen?


Slide 12 - Tekstslide

We lezen de tekst.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht vooraf

Wat denk jij dat er gebeurt als je per ongeluk de verkeerde persoon vermoordt? 

Slide 17 - Tekstslide

Samen lezen
We lezen de inleiding en onderstrepen de moeilijke/ belangrijke woorden in de tekst.

Hebben we al een beter idee over wat er gaat gebeuren na het lezen van de inleiding? 

Slide 18 - Tekstslide

Samen lezen


We lezen de overige alinea's en onderstrepen de moeilijke/ belangrijke woorden in de tekst.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide