Tellen van 1 tot 5

• newEditor

Tellen van 1 tot 5

Open speels en wijs eventueel mee op vingers of voorwerpen in de klas.

Dit ga ik leren

Ik kan hoeveelheden van 1 tot 5 herkennen en tellen.

Welke getallen ken jij al?

Laat kinderen losse getallen of telwoorden noemen, zoals 1, 2, één of drie. Reageer speels en koppel terug aan vingers of voorwerpen.

Eén

• 1 appel

• Dat is één

Leg de koppeling tussen het cijfer 1, het woord één en één voorwerp.

Twee

• 2 ballen

• Dat is twee

Drie

• 3 blokken

• Dat is drie

Hoeveel eendjes tel je?

Vijf

• 5 sterren

• Dat is vijf

Hoeveel sterren zie je?

A

vier

B

vijf

C

drie

D

twee

Sluit aan op de reeks één tot en met vijf. Controleert of kinderen de hoeveelheid 5 herkennen.

Maak het af

Ik zie één appel. Ik zie twee ballen. Ik zie drie blokken. Ik zie vijf sterren.

één

twee

drie

vijf

vier

zes

nul

Gebruik woorden die net op de inhoudsslides zijn aangeboden: één, twee, drie en vijf.

Zo tel je

Kijk goed.

Wijs aan.

Tel één voor één.

Stop bij het laatste getal.

Doe het langzaam voor met echte voorwerpen: niet overslaan en niet twee keer hetzelfde tellen.

Meer en minder

• 5 is meer dan 2

• 1 is minder dan 4

Gebruik je handen of voorwerpen om meer en minder zichtbaar te maken.

Waar stop je met tellen?

A

bij het eerste

B

bij het laatste

C

in het midden

D

bij het grootste

Verwijst naar de slide 'Zo tel je': stop bij het laatste getal.

Wat is meer?

1

5

2

2

Wat is minder dan 4?

Verwachte elementen: het kind noemt dat 1 minder is dan 4, of zegt dat 4 meer is dan 1. Bespreek met vingers of voorwerpen.

Wat heb jij geleerd?

Vrije reflectie. Mogelijke antwoorden: een getal, tellen, meer/minder, of een voorbeeld met voorwerpen.

Hoe ging tellen voor jou?

Wat hielp jou het best?

Vrije reflectie. Kinderen kunnen iets noemen als sterren, eendjes, vingers of samen hardop tellen.

Woorden om te kennen

tellen - zeggen hoeveel het er zijn

hoeveelheid - hoeveel dingen je ziet

meer - een grotere hoeveelheid

minder - een kleinere hoeveelheid

één - 1

drie - 3

vijf - 5