Basisstof 3 - Het ademhalingsstelsel

• newEditor
• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Thema 1 – verbranding en ademhaling

Basisstof 3 – het ademhalingsstelsel

Deel 1

Planning

• Terugblik

• Leerdoelen

• Uitleg basisstof

• Aan de slag

• Afsluiting – exit-ticket

Terugblik

• Schrijf de verbrandingsformule op.

  • Wat staat er voor de pijl, wat staat erachter

  • Schrijf er bij: hoe komt het in je lichaam of hoe gaat het uit het lichaam

2

minute

00

second

add30s

Verbrandingsformule

• glucose + zuurstof → koolstofdioxide + water + energie

Voor de pijl = wat heb je nodig voor verbranding?

- Glucose + zuurstof

Achter de pijl = wat ontstaat bij verbranding?

- Koolstofdioxide + water + energie

Leerdoelen

• Je kunt in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de delen benoemen

• Je kunt de kenmerken en functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen

Introductie

Neusholte

• Neusslijmvlies in neusholte

  • Maakt slijm

  • Bedekt met trilharen

1. Trilharen houden grote stofdeeltjes tegen

2. Langs neusslijmvlies maakt lucht vochtig en warm

2

minute

00

second

add30s

Ziekteverwekkers & stofdeeltjes

• Meeste blijven plakken aan neusslijmvlies

• Trilharen verplaatsen slijm naar keelholte

• Wegslikken slijm

Het ademhalingsstelsel

• Ademen door neus via neusholte

• Ademen door mond via mondholte

• Keelholte

• Strottenhoofd

• Luchtpijp

Het ademhalingsstelsel

• Twee bronchiën

• 1 naar linker long andere naar rechts

• Longblaasjes

• Middenrif = spier tussen borstholte

en buikholte

middenrif

longblaasje

Luchtpijptakje

haarvaatje

luchtpijp

mondholte

keelholte

neusholte

long

Welke organenstelsel werken samen, zodat er verbranding kan plaatsvinden?

A

Ademhalingsstelsel en bloedvatenstelsel

B

Ademhalingsstelsel en verteringsstelsel

C

Ademhalingsstelsel, bloedvatenstelsel en zenuwstelsel

D

Ademhalingsstelsel, bloedvatenstelsel en verteringsstelsel

Aan de slag

Thema 1 – verbranding en ademhaling

Basisstof 3 – het ademhalingsstelsel

Maak opdracht 1,2 & 4

Vergeet de aantekeningen niet!

Thema 1 – verbranding en ademhaling

Basisstof 3 – het ademhalingsstelsel

Deel 2

Planning

• Terugblik

• Leerdoelen

• Uitleg basisstof - wisbordjes

• Aan de slag

• Afsluiting – exit-ticket

Terugblik

• Schrijf de verbrandingsformule op.

  • Wat staat er voor de pijl, wat staat erachter

  • Schrijf er bij: hoe komt het in je lichaam of hoe gaat het uit het lichaam

2

minute

00

second

add30s

Leerdoelen

• Je kunt in een afbeelding van het ademhalingsstelsel de delen benoemen

• Je kunt de kenmerken en functies van de delen van het ademhalingsstelsel noemen

Neusholte & mondholte

• Reukzintuig waarschuwt voor vieze geuren en gevaarlijke stoffen

Ademen door je mond

• Stof en ziekteverwekkers worden niet tegen gehouden

• Lucht minder vochtig en warm

• Kan sneller ziek worden

Tussendoor vraag

• Wat is beter? Ademen door je neus of door je mond?

Keelholte

Ademen: neusholte door keelholte
naar luchtpijp

Keelholte

Huig: sluit neusholte af

Strotklepje: sluit luchtpijp af

Tussendoor vraag

Waarom zitten er kraakbeenringen in de luchtpijp?

Luchtpijp en longen

• Luchtpijp = holle buis

• Aan het begin zit het strottenhoofd

  • Adamsappel

• Kraakbeen houdt de luchtpijp open

Tussendoor vraag

• Wat sluit de luchtpijp af tijdens het slikken?

• A. De huig

• B. Het strotklepje

Huiswerk

Thema 1 – verbranding en ademhaling

Basisstof 3 – het ademhalingsstelsel

Opdracht 5 t/m 10

Vergeet de aantekeningen niet!