spelling paragraaf 2 hoofdletters en leestekens en paragraaf 3 bijvoeglijk naamwoorden

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Plattegrond

Programma

1. Plattegrond

2. Lesdoelen

3. § 2 Hoofdletters en leestekens (blz. 252)

4. Opdrachten § 2: 2, 3 en 4

5. § 3 Bijvoeglijk naamwoord (blz. 254)

6. Opdrachten § 3: 2, 3 en 5

7. Terugkijken: wat heb je geleerd?

Voorbereiding toetsweek

• Formuleren: Cursus 5, paragraaf 1 t/m 6

• Spelling: Cursus 6, paragraaf 2 t/m 5 en 8 t/m 11

Maak de komende weken online:

Hoofdletters, leestekens & bijvoeglijk naamwoord

Nederlands – § 2 en § 3

Vandaag werk je met twee onderdelen uit de methode.

We wisselen korte uitleg af met opdrachten.

Lesdoelen

• Ik weet wanneer ik een hoofdletter gebruik.

• Ik kan punten, vraagtekens, uitroeptekens en komma’s op de juiste manier gebruiken.

• Ik kan een tekst beter leesbaar maken met hoofdletters en leestekens.

• Ik weet wat een bijvoeglijk naamwoord is.

• Ik kan de juiste vorm van een bijvoeglijk naamwoord schrijven.

§ 2 Hoofdletters en leestekens

• Hoofdletters en leestekens zorgen ervoor dat een tekst duidelijk en prettig leesbaar is.

• Let vooral op het begin van een zin, namen en aardrijkskundige namen.

• Gebruik leestekens om zinnen te begrenzen en om duidelijk te maken hoe een zin bedoeld is.

Hoofdletters – wanneer?

• Aan het begin van een zin: Vorig jaar won Thomas de voorleeswedstrijd.

• Bij namen van personen en plaatsen: Rotterdam, Nederland, Thomas.

• Bij woorden die van aardrijkskundige namen zijn afgeleid: Limburgse, Griekse, Noord-Hollandse.

Let op: dagen, maanden, seizoenen en windstreken krijgen géén hoofdletter: maandag, augustus, lente, oosten.

Leestekens

• Punt (.) – aan het einde van een gewone zin.

• Vraagteken (?) – aan het einde van een vraag.

• Uitroepteken (!) – bij een uitroep of bevel.

• Komma (,) – bijvoorbeeld tussen delen van een opsomming of tussen twee persoonsvormen.

Aan het werk – § 2

• Maak opdracht 2, 3 en 4.

• Lees de zinnen steeds helemaal voordat je een hoofdletter of leesteken kiest.

• Ben je klaar? Controleer je antwoorden nog één keer.

§ 3 Bijvoeglijk naamwoord

• Een bijvoeglijk naamwoord zegt iets over een zelfstandig naamwoord.

  • Voorbeelden: een lekkere appel – een zwarte jas – een hoge toren.

  • De meeste bijvoeglijke naamwoorden hebben een korte vorm en een lange vorm met -e.

§ 3 Bijvoeglijk naamwoord

De lange vorm schrijven

• Zet meestal een -e achter het woord: mooi → mooie.

• Verdubbel de laatste letter als dat nodig is: snel → snelle.

• Bij een lange klinker verandert de spelling: groot → grote.

• f kan v worden en s kan z worden: lief → lieve, grijs → grijze.

• Bij sommige woorden met trema blijft het trema nodig: officieel → officiële.

Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden

• Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord zegt van welk materiaal iets is gemaakt.

• Deze woorden eindigen meestal op -en.

• Voorbeelden: een gouden ring, een houten tafel, een wollen trui.

Aan het werk – § 3

• Maak opdracht 2, 3 en 5.

• Let goed op de spelling van de lange vorm van het bijvoeglijk naamwoord.

• Ben je klaar? Controleer of je bij elke vorm de juiste spellingregel hebt toegepast.

Wat heb je geleerd?

• Ik weet wanneer ik hoofdletters moet gebruiken.

• Ik kan de juiste leestekens gebruiken om zinnen duidelijk te maken.

• Ik kan uitleggen waarom hoofdletters en leestekens een tekst beter leesbaar maken.

• Ik weet wat een bijvoeglijk naamwoord is.

• Ik kan de lange vorm van een bijvoeglijk naamwoord correct spellen.

• Ik herken een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord.

Afsluiting

Exit-ticket:

1. Noem één regel voor het gebruik van hoofdletters.

2. Wanneer gebruik je een vraagteken?

3. Schrijf de lange vorm van: groot, lief en grijs.