socila skills p4 psycho educatie

• newEditor
• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Social skills

Psycho-Educatie

periode 4

Na deze les kan de student

Uitleggen wat psycho-educatie is in de context van de verpleegkundige zorg.

Benoemen wat het doel is van psycho-educatie voor de zorgvrager en/of naasten.

Voorbeelden geven van informatie of uitleg die een verpleegkundige geeft bij psycho-educatie.

Aangeven welke basiscommunicatievaardigheden belangrijk zijn bij het geven van psycho-educatie

lesplanning

Theorie psycho educatie

+ oefening

Quiz psycho educatie

Wat is het belangrijkste doel van een anamnese gesprek?

A

Het direct stellen van een diagnose

B

Het verzamelen van informatie over de klacht van de patiënt

C

Het uitvoeren van lichamelijk onderzoek

D

Het geven van medicatieadvies

Wanneer wordt een probleem verhelderend gesprek meestal ingezet?

A

Bij het geven van medicatie

B

Alleen tijdens een controle afspraak

C

Bij een nieuwe klacht of wanneer er onduidelijkheid is

D

Na afloop van een behandeling

Wat is een belangrijk kenmerk van een voorlichtingsgesprek?

A

Duidelijke taal gebruiken en controleren of de patiënt het begrijpt

B

Alleen gesloten vragen stellen

C

Medische termen gebruiken zonder uitleg

D

Zo snel mogelijk informatie geven

Welk kenmerk past het beste bij een slecht nieuwsgesprek?

A

Snel veel informatie geven zonder pauzes

B

Empathie tonen en ruimte geven voor emoties

C

Alleen praten over de behandeling

D

Gesloten vragen stellen om tijd te besparen

Wat is het doel van een evaluatiegesprek?

A

Een nieuwe diagnose stellen

B

Uitleg geven over medicatie

C

Alleen lichamelijk onderzoek uitvoeren

D

Terugkijken op de zorg of behandeling

Wat is het belangrijkste doel van een ontslaggesprek?

A

De zorg afronden en de patiënt voorbereiden op thuis

B

De diagnose opnieuw vaststellen

C

Alleen de operatie evalueren

D

Nieuwe klachten uitvragen

Wat is psycho educatie?

Dit is een methodiek in de hulpverlening bij een langdurige beperking, stoornis of handicap. Ze verwijst naar een reeks educatieve of opvoedkundige interventies om mensen te leren omgaan met hun beperkingen door het verwerven van kennis, vaardigheden in de omgang, meer zelfvertrouwen en door psychologische verwerking.

Wat is psycho educatie?

Angsten, depressie, dementie, verslaving, medische diagnose, etc.

en tot uiting komen. Zowel lichamelijk als in het brenin en het samenspel tussen beide

Welke instanties bieden waarbij hulp en hoe ziet een traject eruit.

zowel voor de zorgvrager zelf als voor diens omgeving

Wat er met hen aan de hand is

Hoe deze klachten werken

welke behandelingen en ondersteuning mogelijk zijn

Wat helpt om om te gaan met de klachten

Psycho‑educatie is het geven van begrijpelijke informatie en aanleren van vaardigheden aan zorgvragers en hun naasten over:

voorbeelden van psycho educatie in de praktijk

uitleggen wat stress doet met het lichaam en de klachten

Met naasten bespreken hoe ze iemand met depressieve klachten kunnen ondersteunen

een zorgvrager helpen begrijpen waarom mediactie op vaste tijden belangrijk is

voorlichting over hygiene

Waarom psycho educatie?

het eigen gedrag leren herkennen. En zichzelf beter leren begrijpen.

Naasten leren het gedrag van de cliënt beter te begrijpen en te herkennen.

Verhoogt de kans op therapietrouw blijven

verschillende vormen

van Psycho educatie

gesprekken met zorgvrager en behandelaar

Bijvoorbeedl bij ADHD, depresieve gevoelens, etc.

bijvoorbeeld met leeftijdsgenoten, mensen met dezelfde diagnose of met naasten

een op een

online psycho educatie

gezamenlijke of groepssessie

Wanneer zet je psycho educatie in?

Als taak

Spontaan

bij verandering in behadeling

bij risico op terugval

Hoe ziet psycho- educatie eruit

Specialisten kunnen ook psycho educatie geven of behandeling verder specificeren

kies hulpmiddelen die passen bij de zorgvrager en diens diagnose

vraag of verwijs naar specilaisten

Laat zorgvragers jou uitleggen wat ze gaan doen

check of info over is gekomen

passende hulpmiddelen

Denk aan doelgroep, cultuur en branche

afstemmen

drie fasen:

accepteren

weten

handelen

vier regels bij communicatie

Opdracht rollenspel

Casussen

Werkwijze:

• Tweetallen: verpleegkundige & patiënt

• Patiënten naar de gang

• Speel het gesprek (±3 minuten)

• Wissel daarna van rol

• Patiënten naar de gang

• Speel het gesprek (±3minuten)

Doel: Geef als verpleegkundige duidelijke, begrijpelijke psycho-educatie.

Onderwerpen voor psycho educatie

Onderwerpen

Vergroten van de kennis over de ziekte; de kans op een terugval  verkleinen; leren zo goed mogelijk te functioneren met de ziekte; het verwerkingsproces; beschermende en risicofactoren; invloed van de omgeving; medicatiegebruik

Wanneer?

Psycho-educatie kan ‘spontaan’ plaatsvinden tijdens de zorg en ondersteuning van de cliënt, maar kan ook een specifieke taak zijn binnen jouw begeleidingspakket. Bij psycho-educatie moet aandacht zijn voor:

• verschijnselen die horen bij de stoornis;

• de complexiteit en het verloop;

• behandelmogelijkheden;

• het belang van therapietrouw bij de behandeling;

• risico’s op terugval na of herhaling.

Wat is psycho educatie?

A

Uitleg over gedragsstoornissen

B

Uitleg over psychiatrische problemen

C

Uitleg over werking van medicijnen

D

Alle drie

Psycho-educatie heeft het doel cliënten en hun omgeving vaardigheden aan te leren om hun leven weer in handen te kunnen nemen.

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Bij psycho-educatie leer je omgaan met je eigen beperking door het aanleren van vaardigheden

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Wat is het doel van psycho- educatie?

A

Hulp bieden bij de ADL

B

Het probleem verhelpen.

C

Gezellig praatje maken met de cliënt.

D

Client en zijn naasten leren omgaan met de aandoening en klachten.

Dank u en tot morgen 🙂