Cultuur - M&M

• newEditor
• Expeditie VOLT
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Binnen = beginnen

• Hang je jas en pet aan de kapstok

• Zoek rustig je plek op

• Leg je laptop en je etui op tafel

• Hou je laptop dicht

• Maak de startopdracht.

Thema: Cultuur

Wat gaan we doen vandaag?

• Leerdoelen

• Filmpje

• Theorie

• Aan het werk

• Leerdoel controle

• Terugblik en reflectie

Leerdoelen

Leerdoelen:

• Aan het eind van de les weet je waar in het Nederlandse volkslied over wordt gezongen

• Aan het eind van de les weet je hoe verschillende volksliederen zijn ontstaan.

Filmpje

Leerdoelen:

• Aan het eind van de les weet je waar in het Nederlandse volkslied over wordt gezongen

Theorie

Leerdoelen:

• Aan het eind van de les weet je waar in het Nederlandse volkslied over wordt gezongen

Het volkslied is een lied dat bij een land hoort. Het wordt gezongen bij belangrijke momenten van dat land.

Het volkslied is zo belangrijk omdat:

• Het laat zien dat dat land samen een is

• wordt vaak herinnerd aan strijd voor vrijheid.

• Het hoort bij de geschiedenis en cultuur van dat land.

Theorie

Leerdoelen:

• Aan het eind van de les weet je waar in het Nederlandse volkslied over wordt gezongen

In Nederland hebben we het Wilhelmus. Het Wilhelmus is het oude volkslied ter wereld dat nog officieel gebruikt wordt.

Belangrijke kenmerken van het Wilhelmus:

• Het is ontstaan rond het jaar 1570

• Het lied gaat over Willem van Oranje. Hij was de leider van de opstand tegen de Spaanse Koning. In het lied verteld Willem van Oranje dat hij trouw wil blijven aan god en zijn volk (Nederland).

• Het volkslied heeft 15 coupletten, maar we zingen er maar 2. Het eerste en het zesde couplet.

Wat is het nationale volkslied van Nederland?

A

De Zilvervloot

B

O, Nederland

C

Vaderland

D

Het Wilhelmus

Wanneer werd Het Wilhelmus geschreven?

A

Rond 1570

B

In 1932

C

Na 1800

D

In 1795

Waarom is een volkslied zo belangrijk voor een land?

Gedragsverwachting

Tijdens het zelfstandig werken...​

• … praat ik op fluistertoon​

• … ben ik bezig met de opdrachten ​

• … blijf ik op mijn plek  ​

• … steek ik mijn hand op als ik een vraag heb ​

• … laat ik mij aanspreken door de docent ​

• … is het geluid van mijn laptop uit

Aan het werk

1. Lees de theorie op blz 10

2. Maak opdracht 10 t/m 12

3. Maak opdracht 13 en lever deze opdracht in via Magister ELO

Klaar? Laat het weten aan de docent.

59

minute

59

second

add30s

Leerdoelen:

• Aan het eind van de les weet je waar in het Nederlandse volkslied over wordt gezongen

• Aan het eind van de les weet je hoe verschillende volksliederen zijn ontstaan.

Tijdens de instructie...​

• … is mijn laptop dicht​

• … kijk ik naar de docent ​

• … ben ik stil ​

• … zit ik op mijn eigen plek in de klas​

• … geef ik zo goed mogelijk antwoord op de vragen​

• … steek ik mijn hand op als ik een vraag heb 

Gedragsverwachting

Leerdoelen controleren

Beantwoord de vraag op de volgende slide!

Leerdoelen:

• Aan het eind van de les weet je waar in het Nederlandse volkslied over wordt gezongen

• Aan het eind van de les weet je hoe verschillende volksliederen zijn ontstaan.

Wat zijn de belangrijke kenmerken van Het Wilhelmus?

Wat vond je van deze les?

Afsluiting van de les

• Heb je je leerdoelen behaald?

• Terugblik en reflectie

• Vooruitblik op volgende les

• Einde van de les.

Controle vragen:

Schrijf op wat de volgende begrippen betekenen:

• Waarom zingen wij in Nederland het Wilhelmus?

• Wat betekend een volkslied voor een land?

Huiswerk: Lever opdracht 13 in via magister.

Deadline: vrijdag 29 mei 2026