Herhaling proefwerk klas 2bk

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wat weet je nog van NASK hoofdstuk 1

Met welke knop zet je de brander uit?

1. Gasknop
2. Luchtschijf
3. De uit-knop
4. Gele hoofdkraan

Hoe steek je de brander veilig aan? 

sleep de blokjes in de goede volgorde

controleren of de knoppen dicht zijn

grote gele gastoevoerknop bij de tafel open zetten

lucifer aansteken

lucifer boven brander houden

gasregel knop rustig open draaien

Met de lucht toevoer ring de kleur regelen

Vul in: Als je proeven met gevaarlijke stoffen doet heb je ............ een veiligheidsbril op.

1. Soms
2. Altijd
3. Meestal
4. Nooit

Wat is volume?

1. Een ander woord voor inhoud
2. De ruimte die een stof inneemt
3. A en B zijn allebei goed
4. A en B zijn allebei fout

Sleep de naam naar het onderdeel van de brander. 

Gas schroef

Luchtschijf

Temperatuur

Afstand

Volume

Tijd

Massa

Wie is deze natuurkundige?

1. Isaac Newton
2. Albert Einstein
3. Dmitri Mendelejev

Wat is de eenheid van massa?

1. dm3
2. kg
3. L
4. g/cm3

leren welk effect massa heeft op valsnelheid.

leren omgaan met een brander

onderzoeken hoeveel schade amonia (NH3OH) heeft aangericht afgelopen jaar

theorie beter te begrijpen

Leren werken met apparaat

een nieuw verschijnsel onderzoeken

Bij gebruik van een brander heb ik altijd een labjas aan

1. waar
2. niet waar

Wat voor vlam geeft deze brander?

1. geen vlam
2. gele vlam
3. kleurloze vlam
4. ruisende vlam

Zet in volgorde van groot naar klein

dag

cg

mg

kg

hg

g

dg

Als je een brander aansteekt, moet de luchtschijf ................. zijn.

1. open
2. dicht

Digitaal

Analoog

Bij de brander kan je de hoeveelheid lucht regelen met de luchtring. Daarmee regel je ook of de verbranding onvolledig of volledig is. 

Geef bij elke verbranding aan welke vlamkleur er bij hoort.

Volledige verbranding

Onvolledige verbranding

Wat is géén zintuig

1. Zien
2. Ogen
3. Horen
4. Ruiken

Wat is de juiste volgorde van onderzoek doen?

1. Onderzoeksvraag -> Conclusie-> Het onderzoek
2. Het onderzoek -> Conclusie -> Onderzoeksvraag
3. Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie
4. Het onderzoek -> Onderzoeksvraag -> Conclusie

Ik trek mijn labjas aan, omdat ...

1. Bepaalde stoffen gaten of vlekken in mijn kleding kunnen veroorzaken.
2. Bepaalde stoffen figuurtjes in mijn kleding achter kunnen laten
3. Het altijd erg koud is in het lokaal.
4. omdat iedereen dat doet.

de tastzin

de reuk

het zicht

de zintuigen

het gehoor

de smaak

Er komt damp uit de waterkoker

1. Toestand verandert
2. Stof verandert

Juist of onjuist?
In je conclusie geef je antwoord op de onderzoeksvraag.

1. Juist
2. Onjuist

Massa

Volume

mililiter

liter

weegschaal

kilogram

gram

maatbeker/maatcilinder

Met de brander kan ik 3 verschillende vlammen maken. Welke vlam heb ik met de luchtregelring dicht?

1. Gele vlam
2. Stille vlam
3. Ruisende vlam

De gasvlam van een brander verbruikt niet alleen aardgas, maar ook zuurstof.

1. 
2. 

Wat is waarnemen?

1. Hetzelfde als experimenteren
2. Onderzoeken
3. Zien,horen,voelen, ruiken en proeven
4. Testen

Massa bepaal je met een ...

1. liniaal
2. geodriehoek
3. weegschaal
4. maatcilinder

Het symbool van
volume is ...

1. V
2. L
3. v
4. cm​3​​

Je draait de kraan van je brander dicht.
Welke brandvoorwaarde neem je weg?

1. Zuurstof
2. Ontbrandings-temperatuur
3. Brandstof

Welke eenheid is GEEN eenheid van tijd?

1. seconde
2. uur
3. jaar
4. stopwatch