1.4 Aan het werk

      Welkom! 
Pak je laptop en je boek (blz. 34)
  1. Telefoons weg in de krat 
  2. Zitten volgens plattegrond
  3. Start lesson-up op 
timer
1:00
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

      Welkom! 
Pak je laptop en je boek (blz. 34)
  1. Telefoons weg in de krat 
  2. Zitten volgens plattegrond
  3. Start lesson-up op 
timer
1:00

Slide 1 - Tekstslide

      Aan het eind van de les
• weet je dat in de 19e eeuw veel mensen in de landbouw werkten of
ander arbeidsintensief werk deden;
• kun je uitleggen waarom kapitaal een steeds belangrijkere rol is gaan
spelen bij het produceren van goederen;
• weet je welke factoren belangrijk zijn voor de vestiging van industrie
en andere bedrijven;
• kun je uitleggen hoe er steeds meer werk komt in de dienstensector en
Nederland opschuift naar een kenniseconomie.

Slide 2 - Tekstslide

Veel handwerk
De sector waarin de mensen op de foto's werken is de: primaire sector

--> Voedsel en grondstoffen werden uit de natuur gehaald. 

Het type werk dat de mensen op de foto’s doen, is: arbeidsintensief


Slide 3 - Tekstslide

Machines nemen het werk over (1)
Er waren twee grondstoffen veel nodig voor de stoommachines:
ijzer en steenkool

  • IJzer is een: metaal
  • Steenkool is een: brandstof


Slide 4 - Tekstslide

Machines nemen het werk over (2)
Er zijn 2 typen mijnbouw:

  1. dagbouw = delfstoffen liggen aan het oppervlak: je kunt ze aan de open lucht afgraven. 
  2. schachtbouw = delfstoffen zitten dieper in de bodem: je moet ze uitgraven via een mijn. 

1
2

Slide 5 - Tekstslide

Machines nemen het werk over (3)
De sector waarin de mensen op de foto's werken is de: secundaire sector

--> Je produceert spullen

Het type werk dat de mensen op de foto’s doen, is: kapitaalintensief (je hebt veel geld / machines nodig)


Slide 6 - Tekstslide

Wereldmarkt 3 sectoren
Sector:
Primaire sector
Secundaire sector
Tertiaire sector
Gericht op:
Verbouwen, produceren en opgraven van grondstoffen 
Industrie > verder produceren/bewerken voedsel of maken van auto's
Verlenen van diensten
Bedrijven
Boerderijen of oliebedrijven
Autofabrieken of voedselfabrieken 
Ziekenhuis, politie, onderwijs

Slide 7 - Tekstslide

Welke sector hebben we in deze les niet behandeld?
A
Primaire sector
B
Secundaire sector
C
Tertiaire sector

Slide 8 - Quizvraag

In welke sector worden voedsel en grondstoffen uit de natuur gehaald?
A
Primaire sector
B
Secundaire sector
C
Tertiaire sector
D
geen van allen

Slide 9 - Quizvraag

Wat is juist?
- er zijn 2 antwoorden goed -
A
IJzer is een metaal
B
IJzer is een brandstof
C
Steenkool is een metaal
D
Steenkool is een brandstof

Slide 10 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen dagbouw en schachtbouw?

Slide 11 - Open vraag

Er is veel spierkracht en handwerk nodig voor mijn werk, dan is mijn werk arbeidsintensief
A
Juist
B
onjuist

Slide 12 - Quizvraag

Landbouw, visserij en mijnbouw zijn voorbeelden van beroepen uit de
A
primaire sector
B
secundaire sector
C
tertiaire sector

Slide 13 - Quizvraag

Slide 14 - Tekstslide

Welke sector zag je op het vorige plaatje?

Slide 15 - Open vraag

Vestigingsplaats Fabriek
- vroeger in de buurt van haven, spoorlijn, steenkoolveld

- nu anders, vaak waar lonen laag liggen of in de buurt van klanten 

- Door verbeterde infrastructuur

Slide 16 - Tekstslide

Dienstensector
- tertiaire  sector 

- Kennis wordt steeds belangrijker 

Kenniseconomie = worden door kennis moderne producten geleverd

Slide 17 - Tekstslide

      Aan het werk
Werken in boek of op laptop
  1. Afmaken 1.4 (blz. 34 t/m 39)
  2. Nakijken 1.4
  3. Maken verdieping (blz. 41)
timer
10:00

Slide 18 - Tekstslide