Werkwoordspelling MSR
Werkwoordspelling MSR
Wat weet je al over werkwoordspelling?
Leerdoel van deze les
Aan het einde van de les kun je de basisregels van werkwoordspelling toepassen in de tegenwoordige tijd, verleden tijd en voltooide tijd.
Waarom is werkwoordspelling belangrijk?
Met goede spelling maak je weinig fouten in verslagen, mails of rapporten op je werk.
Tegenwoordige tijd: hoe werkt het?
Let op de stam van het werkwoord. Schrijf je:
- Ik word (alleen stam)
Word jij/ik
- Jij wordT (stam+t)
Hij, zij, het wordT
Voorbeelden tegenwoordige tijd
Met T
Zonder T
Ik vind
Vind jij/ ik
Hij/zij vindT
Jij vindT
Oefenen: vul de juiste vorm in
1. Ik _______ (trainen) 2. Hij _______ (trainen) 3. _______ (Trainen) jij?
Verleden tijd: hoe doe je dat?
Kijk naar de stam + ‘t ex-kofschip.
Eindigt de stam op een van deze letters (t, k, f, s, ch, p)?
an: +te(n). Anders: +de(n).
Voorbeelden verleden tijd
Ik belde Wij speelden
Zonder 't ex-kofschip
Ik sportte Jij werkte
Met 't ex-kofschip
Oefenen: verleden tijd
1. Hij _______ (springen) 2. Wij _______ (klimmen) 3. Jij _______ (regelen)
Voltooide tijd: hoe werkt dat?
Let op: zit er hebben/zijn in de zin + het voltooid deelwoord.
Vaak eindigt dit op -d, -t of -en. Kijk naar 't ex-kofschip voor -d of -t.
Voorbeelden voltooide tijd
Ik heb gesport Zij heeft gewerkt
Dat is gebeurd
Het heeft geregend
Met -d of -en
Met -t
Quiz: tegenwoordige tijd
Kies het juiste antwoord: Wat is goed?
A) Jij volleybaldt
B) Jij volleybald
C) Jij volleybalt
Quiz: verleden tijd
Wat is juist?
A) Ik sportde
B) Ik sportte
C) Ik sporte
Quiz: voltooide tijd
Welke zin klopt?
A) Ik heb dat herkend
B) Ik heb dat herkent
C) Ik heb dat herkendt
Quiz
Maak 2 teams
Een leerling trekt een kaartje met een werkwoord, bijvoorbeeld:
rennen
Rennen naar het juiste vak
Het andere team noemt een tijd, bijvoorbeeld:
“Verleden tijd!”
De leerling rent naar het juiste vak en zegt:
“rende”
Of bij:
“Voltooid deelwoord!”
→ “gerend”
Goed? 3 punten, fout? Andere team mag de vraag stelen en krijgt 1 punt bij een goed antwoord
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.