In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 40 min
Onderdelen in deze les
H6 Oriëntatie:
Het Israëlisch-Palestijnse conflict
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Programma
Deze les:
Oriëntatie
Tijdbalk
Lesafsluiting
Opdracht
Introductie
Instructie
Slide 2 - Tekstslide
5 min. binnenkomst + voorbespreking + programma
Afspraken
Respectvolle communicatie
Veilige omgeving
Feitelijke informatie
Verschillende perspectieven
Geschiedenis
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Oriëntatie op het hoofdstuk
Een muurschildering op een muur die Israël heeft
gebouwd in de buurt van Jeruzalem. Leila Khaled was een Palestijnse activist. Zij deed bijvoorbeeld mee aan de kaping van een aantal vliegtuigen. (Foto uit 2014)
Oriëntatie
Slide 4 - Tekstslide
Kijkvragen
Laat leerlingen eerst nadenken over de twee kijkvragen. Laat hen individueel hun antwoorden opschrijven.
Kijkvraag 1: om te voorkomen dat Palestijnen makkelijk naar gebieden kunnen waar Israëliërs wonen. Palestijnen hebben in het verleden vaak aanslagen gepleegd, waardoor Israëliërs gedood werden. Israël en de Palestijnen hebben ruzie over wie waar mag wonen en wie waar de baas is.
Kijkvraag 2: de Palestijnen hebben de schildering gemaakt: je ziet een Palestijnse verzetsstrijder uit de jaren 1970. Dat herinnert hen aan de strijd die Palestijnen al meer dan vijftig jaar voeren tegen Israël. Het opnemen van de wapens / het gebruik van terreur wordt blijkbaar als iets goeds gezien. Of: deze schildering motiveert Palestijnen om te blijven strijden, want strijders worden als helden vereerd.
Oriëntatie
Slide 5 - Tekstslide
Moeilijk onderwerp - Conflict
Jeruzalem?
Drie religies (Jodendom, Christendom, Islam)
Praat door:
Praat met je leerlingen door over de afbeelding. Gebruik de kaarten op de volgende dia om het gesprek te ondersteunen. Je kunt de volgende vragen stellen:
Waarover hebben Israël en de Palestijnen een conflict?
Waarom is dat conflict zo lastig op te lossen?
Waarom bemoeien veel andere landen zich ermee?
Wat hebben de drie religies hiermee te maken?
Opdracht tijdbalk
Maak een tijdbalk van alle belangrijke gebeurtenissen die we in de les bespreken.
Criteria:
Start 2000 v.Chr. tot nu (2024).
Bij elke gebeurtenis moet een plaatje.
De tijdbalk moet een gelijke verdeling hebben.
Inleveren ItsLearning(einde periode)
Vergeet je naam niet!!
Tijdbalk
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Opdracht Gebeurtenissen
Tijdbalk
1020 v.Chr.
30 n.Chr.
1516
1916
1943
WOII
De Ottomanen veroveren de steden Jeruzalem, Gaza, Haifa en Damascus
Na een Arabische opstand tegen de Ottomanen verdrijven de Britten deze uit de Levant