Mindcraft mentorles 1
MINDCRAFT:
Een lessenreeks over de musical Dear Evan Hansen, Mentorles 1
Lesduur is: 55 minOnderdelen in deze les
MINDCRAFT:
Een lessenreeks over de musical Dear Evan Hansen, Mentorles 1
Leerdoelen
Deze mentorlessen zijn ter voorbereiding voor het kijken van de voorstelling "Dear Evan Hansen" in april. De lessenreeks heet "Mindcraft" omdat je meer kennis krijgt over jezelf, over de ander en over de thema's in de musical. Je leert je eigen 'mind craften'.
Aan het eind van deze eerste les kun je uitleggen wat zelfvertrouwen en zelfbewustzijn betekenen en pas je creatieve werkvormen toe om hieraan te werken.
Ter introductie:
Waar gaat de musical Dear Evan Hansen over?
Evan is 17, zit in 6 VWO en is sociaal heel onhandig. Hij voelt zich heel alleen en vindt het moeilijk om vriendschappen aan te gaan. Ook ervaart hij weinig steun van thuis omdat zijn moeder in haar eentje voor de inkomsten moet zorgen en altijd aan het werk is.
Wanneer Evan verstrikt raakt in een onschuldige leugen die uitgroeit en viraal gaat, krijgt hij eindelijk alles waar hij naar verlangde: vriendschap, liefde en erkenning.
Maar wat blijft er over als het verhaal niet waar blijkt te zijn?
Hier een scène uit de musical waar zijn 'crush' Zoë probeert contact met hem te maken:
Scène Evan-Zoe
Zoë:
Hee. Sorry van mijn broer. Ik zag dat hij je duwde. Hij is gestoord. Evan, toch?
Evan:
Evan?
Zoë:
Zo heet je toch…?
Evan:
Oh. Ja. Evan. Evan, ja. Sorry.
Zoë:
Sorry?
Evan:
Ja. Nou, gewoon omdat jij ‘Evan’ zei en toen zei ik, ik herhaalde het en dat
is, dat is zo irritant als iemand dat doet.
Zoë:
Ik ben Zoë.
Evan:
Ja, weet ik.
Zoë:
Oh ja?
Evan:
Nee, ik bedoel, ik heb je gitaar zien spelen in de jazzband. Ik vind de jazzband geweldig. Sowieso vind ik jazz geweldig. Niet alle jazz. Maar sowieso wel de jazz band jazz. Haha. Dit is heel raar, sorry.
Zoë:
Je zegt wel vaak sorry.
Evan:
Sorry. Of. Ik bedoel. Je snapt wel wat ik bedoel. Zoë wil afgaan. Evan besluit ervoor te gaan.
Zoë:
Nou, spreek je later hè.
Evan:
Wil je anders iets op mijn…?
Zoë:
Wat?
Evan:
(Meteen spijt van wat hij wilde zeggen.) Wat? Wat zei je?
Zoë:
Ik zei niks. Jij wilde iets zeggen.
Evan:
Nee. Ik? No way. José.
Zoë:
Uhmm. Oké… José. Ze gaat af.
Wat valt op aan het zelfvertrouwen van Evan?
Zelfbewustzijn is weten wie je bent.
Wat je doet, je gevoelens, de kennis van je sterke en zwakke punten.
Zelfvertrouwen is geloven in jezelf.
Een positief zelfbewustzijn is de basis voor zelfvertrouwen.
Wat is een gevolg van een gebrek aan zelfvertrouwen?
Het kan leiden tot angst
Het maakt je altijd gelukkig
Het vermindert je zelfbeeld
Het heeft geen effect op je leven
Wat denk je dat van invloed is op de ontwikkeling van je zelfvertrouwen?
Aan de slag!
Maak teams
Een teamlid toont na het trekken van een opdracht de kracht van een ander teamlid.
Voorbeeld:
“Doe een beweging die de kracht van leerling x symboliseert.”
Teams kunnen punten verdienen voor creativiteit, enthousiasme en aanmoediging van elkaar.
Snelheid is niet belangrijk.
Aan de slag 2!
Zo meteen zie je een lijst met eigenschappen en waarden.
Rangschik ze in volgorde van hoe belangrijk ze voor je zijn. Zet de minst belangrijke bovenaan en laat de lijst aflopen tot wat je het belangrijkst vindt.
Kies dan een waarde uit de lijst en schrijf op waarom deze waarde belangrijk is voor jou.
Noteer ook de momenten waarop de gekozen waarde belangrijk voor je was.. Schrijf minstens een halve pagina vol.
Goed zijn in tekenen
Creativiteit
Relaties met familie en vrienden
Overheid en politiek
Onafhankelijkheid
Leren en kennis vergaren
Atletisch vermogen
Deel uitmaken van een sociale groep (sportclub, vriendenclub, gemeenschap)
Muziek
Spirituele of religieuze waarden
Gevoel voor hem/haar
Je hebt nu ge-mindcraft in waar je goed in bent en wat je belangrijk vindt.
Wat zijn nog manieren om je zelfbewustzijn en zelfvertrouwen te vergroten?
Ook een mooie manier is je eigen dagelijkse zelfgesprek op te schrijven:
Is je eigen cheerleader vaker aan het woord of je grootste criticus ?
Meestal is het de criticus.
Vraag jezelf dan af:
Is het waar wat de criticus zegt?
Meestal praat je criticus alleen vanuit angst. Kun je de cheerleader wat meer het woord geven?
Wat heb je over jezelf geleerd in deze les?
Geef een tip en een top over deze les:
Wat hielp je, wat miste je, wat kan beter?
