Zorg en begeleiding in de GGZ les 1

Zorg en begeleiding in de GGZ

MVZ21 en VIG22
2022-2023
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Zorg en begeleiding in de GGZ

MVZ21 en VIG22
2022-2023

Slide 1 - Tekstslide

Vooraf ....
De onderwerpen die we behandelen kunnen confronterend zijn
Geef het gerust aan bij mij als je iets moeilijk vindt!
Zoek hulp als je iets heel erg herkent (coach, SAB, huisarts)

Slide 2 - Tekstslide

Dagopening of gesprek over identiteit en ggz

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Welke psychische problemen/aandoeningen ken je al?

Slide 5 - Woordweb

Wat is je ervaring met psychische problemen (bij jezelf of anderen in je omgeving of stage)?

Slide 6 - Woordweb

Wat hoop je te leren in deze LWP?

Slide 7 - Woordweb

Programma vandaag
  1. Doornemen LWP 
  2. Verdelen onderwerpen folder
  3. TWIXX oriëntatie op de GGZ
  4. Invullen bolletje 1
  5. Aan de slag 

Slide 8 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het einde van deze les:
  • kun je globaal vertellen hoe de geschiedenis van de GGZ is
  • kun je minimaal 2 veranderingen t.o.v. de geschiedenis noemen
  • kun je minimaal 3 zorgvormen binnen de GGZ noemen
  • kun je 3 taken van een MVZ'er/VIGger in de GGZ noemen

Slide 9 - Tekstslide

Doornemen LWP
  • Klassikaal of zelfstandig lezen?
  • Vragen stellen
  • Opdrachten doornemen
  • Onderwerpen folder verdelen

Slide 10 - Tekstslide

Wanneer spreken we van een stoornis?
  • Gedrag wijkt af van de sociale norm.
  • Gedrag heeft ongemak, lijden of bezorgdheid tot gevolg bij de zorgvrager en/of zijn omgeving.
  • De zorgvrager kan zich niet anders gedragen dan hij doet.
  • Gedragskenmerken zijn te herkennen en te ordenen binnen DSM-5.



Slide 11 - Tekstslide

DSM-5
In H1  van het boek Geestelijke gezondheidszorg staan 20 categorieën
Een deel daarvan behandelen we in de lessen

Slide 12 - Tekstslide

Geschiedenis
In vroege eeuwen: kwade geest - schedelboringen
Middeleeuwen: mensen met afwijkend gedrag waren bezeten door de duivel en belandden op de brandstapel
19e eeuw: Geen onderscheid tussen criminelen, mensen met een verstandelijke beperking en mensen met een psychiatrische stoornis
20e eeuw: meer aandacht voor lichamelijke en psychische oorzaken (1930 eerste opleiding)
Behandeling: dwangbuizen, opsluiting in ijzeren kooi, afwisselend warme en koude baden, marteling  

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Link

Geschiedenis
Vanaf 1950 kwam er een omslag:  psychofarmaca (medicatie tegen depressie, angst en psychose) en therapie werd ontdekt, Ook zag men meer de rol van de maatschappij en opvoeding in het ontstaan van psychische problemen

Slide 16 - Tekstslide

Veranderingen
Geen: - jarenlange opsluiting meer, opname alleen als laatste redmiddel
             - grootschalige inrichtingen meer
Wel:    - ambulante zorg (vanuit thuissituatie)
             - voorzieningen voor beschermd en begeleid wonen;
             - dagbesteding;
             - regionale GGZ-voorzieningen;
             - toepassing van hulp via het internet.




Slide 17 - Tekstslide

Zorgvormen GGZ
  • psychiatrische zorg thuis (PZT);
  • beschermd wonen;
  • deeltijdbehandeling;
  • klinische behandeling;
  • e-mental health;
  • bemoeizorg;
  • flexible assertive community treatment (F-ACT).






Slide 18 - Tekstslide

Basis GGZ en specialistische GGZ
  •  Basis: milde psychische problematiek, behandeling medicatie, gesprekken en/of e-health
  • Specialistisch: zware psychiatrische aandoeningen, behandeling door psychiater of klinisch psycholoog

Slide 19 - Tekstslide

Zorgcircuits
  • GGZ kinderen en jeugd (tot 23 jaar)
  • GGZ volwassen (24-60 jaar) kort
  • GGZ volwassen lang
  • GGZ ouderen
  • Verslavingszorg
  • Forensische psychiatrie
  • GGZ preventie
  • Openbare GGZ

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Werken als MVZ'er in de GGZ
  • Zowel individueel als groepsgericht
  • Creëren van een veilige leefomgeving
  • Bevorderen van het contact tussen zorgvragers die samen verblijven
  • Samen actief zijn bij hun dagbesteding
  • Adequaat reageren in crisissituaties
  • Werken in teamverband
  • Kennis van gedrag en psychiatrische stoornissen

Slide 22 - Tekstslide

E-TO
Ga naar je ILP en vul bij de LWP zorg en begeleiding in de GGZ bolletje 1 in
Doe dit SMART, bij twijfel vraag feedback voor het definitief maken

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag
Individueel: 
  • Lezen H1, en een deel van H2 en 3 uit Geestelijke gezondheidszorg (zie planning)
  • Voeg in je licentie van Thieme voor het boek GGZ de code toe die je van je docent krijgt
  • Beantwoord de vragen die in de planning bij week 1 staan. Dit mag d.m.v. een verslag, maar mag het ook op een andere (creatieve) manier uitwerken
Met je leerteam: Maak een plan van aanpak voor je folder

Slide 24 - Tekstslide

Huiswerk volgende les
Lees H4 en 5 uit het boek Geestelijke gezondheidszorg
De volgende les doe ik meer met quizvragen vanuit de lesstof
Het is dus belangrijk dat je dit hebt gelezen voor je in de les komt!

Slide 25 - Tekstslide

Lesdoelen behaald?
Aan het einde van deze les:
  • kun je globaal vertellen hoe de geschiedenis van de GGZ is
  • kun je minimaal 2 veranderingen t.o.v. de geschiedenis noemen
  • kun je minimaal 3 zorgvormen binnen de GGZ noemen
  • kun je 3 taken van een MVZ'er/VIGger in de GGZ noemen

Slide 26 - Tekstslide