NIEUWSBEGRIP Water

LESDOEL LES 1
Om een tekst goed t begrijpen moet ik de woorden in de tekst snappen. Vandaag leer ik nieuwe woorden en ga ik daar vragen over beantwoorden.
1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpellingBasisschoolGroep 5,6

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

LESDOEL LES 1
Om een tekst goed t begrijpen moet ik de woorden in de tekst snappen. Vandaag leer ik nieuwe woorden en ga ik daar vragen over beantwoorden.

Slide 1 - Tekstslide

samen lezen
De gearceerde woorden gaan wij zo bespreken.

Is er een andere woord dat jij niet kent?
Zet daar een streep onder.

Slide 2 - Tekstslide

het kleine onzichtbare beestje waarvan je soms ziek wordt

Slide 3 - Tekstslide

ervoor zorgen dat iets gebeurt

Slide 4 - Tekstslide

voor een korte tijd, niet voor altijd

Slide 5 - Tekstslide

zeggen dat iemand moet opletten omdat er gevaar is

Slide 6 - Tekstslide

aanraden, zeggen wat iemand het beste kan doen

Slide 7 - Tekstslide

snel ziek of stuk, gevoelig

Slide 8 - Tekstslide

iets wat je nodig hebt

Slide 9 - Tekstslide

hoe goed (of slecht) iets is

Slide 10 - Tekstslide

zonder gevaar

Slide 11 - Tekstslide

het gebied

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

aan het werk
Maak de 25 vragen.

Lees de opdrachten goed.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

weet je nog
  • tijdelijk
  • de behoefte
  • de kwaliteit
  • veroorzaken
  • de bacterie

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Link

Lesdoel les 2
Ik snap de tekst nu en ik kan vragen over de tekst beantwoorden door goed te lezen en goed na te denken.


Slide 27 - Tekstslide

Kijk naar de titel. Waarom hebben ze deze titel gekozen?
1
Wat was er aan de hand met het kraanwater in
Amersfoort en eerder in de regio Utrecht?
2

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Welk advies gaf het drinkwaterbedrijf aan de
mensen in Amersfoort?
1
Lees regel 18-23 nog een keer. Wat lees je daar
over de oorzaak en de gevolgen?
2
Waarnaar verwijst het in regel 22?
3
Wat kan het drinkwaterbedrijf doen om te
weten of het drinkwater goed en schoon is?
4
Hoe is het drinkwaterbedrijf erachter gekomen
dat het drinkwater besmet was, denk je?
5
Wat is het kopje van het volgende stukje tekst?
6

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Wat heb je gelezen over controles?
1
Lees regel 30-32 nog een keer. Wat lees je daar?
2
Wat betekent de voorzorgsmaatregel (r. 13)?
3

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Wat deden veel inwoners voor de zekerheid?
(regel 40-41)
1
Wat betekent voor de zekerheid (regel 40)?
2

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Wat lees je in het gekleurde kader boven dit
stukje tekst?
1
Wat betekent de bron in regel 55? Welk
probleem is er met de bron van drinkwater?
2
Wat heeft klimaatverandering te maken met de
zorgen over de toekomst?
3

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

aan het werk
Lees de vragen goed en lees de tekst nog een keer.

Beantwoord de vragen in mooie zinnen.

Schrijf woorden goed over.

Slide 38 - Tekstslide