V2 - SS - Chapter 1 - Getting Started + A

• Engels
• Middelbare school
• WO
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vwo
• Leerroute V
• Leerjaar 2

Chapter 1

1 Holiday times - Getting Started + A

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon is thuis of in de kluis 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Newsround 

listening/watching 

Your task: 

state one fact from the video you'll watch. Use past Simple.

           Leerdoelen

Mission for today:

- I can use words, grammar and sentences I learned during my 

previous years. 

- I can understand details when  people talk about their holidays, I know how to answer true/false quesstions.

 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Write 1 sentence in Present Simple.
Use 2 words from Ex. 1

Write 1 sentence in Past Simple.
Use 2 words from Ex. 1

             Grammar - p.41, Ex. 3

Past Simple

p. 214  - rule check

Check the answers.

Work in pairs to complete Ex. 3B 

You see the example here. 

Write your last sentence from Ex. 3b here:

Listening 

 p. 42, Ex. 5a,b 

1) Exercise 6a, p. 42

Watch My holiday. Are the statements 

true,  false or doesn't say? 

Choose the correct answer 

Check 

the answers:

2) Exercise 6b, p. 42

You'll watch this clip one more time. 

Read the sentences in Ex. 6b and underline the keywords.

take short notes while you listen. You'll have 3 min after to write the answers. 

Ex. 7b, p. 43 - work with a classmate

 Match the pictures below to the correct characters from the clip. 

Explain why it matches his or her holiday. 

Use one or two sentences

Look at our goals again

=>

What went well?

           Leerdoelen

Mission for today:

R - I can use words, grammar and sentences I learned during my 

previous years. 

R - I know how to use SlimStampen

T2 - I can understand details when  people talk about their holidays, I know how to answer true/false quesstions.

 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.      

Online practice 

Go to Leermiddelen  - algemeen 

Find Stepping Stones book (filter if needed to find your level)

Once you've found your book, go to: 

Menu - 1 Holiday times (on the left) - SlimStampen (on the rigth) - scroll down to GRAMMAR - Grammar Getting Started A, B

Homework:

Ex. 4, p. 41

Ex. 8, p. 43