Practicum op afstand havo-4 (Phyphox free fall - distance)

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Practicum op afstand

De verplaatsing van een vallend kogeltje bepalen

door het meten van de valtijd.

Samenwerken

Je werkt in groepjes van 2.

(niet 3 en niet met leerling uit andere klas)

Praktische opdracht (PTA)

• Het practicum eindigt met het inleveren van een verslag:
• ('de antwoorden / resultaten van de opdrachten').
• Het cijfer telt 1x mee voor de doorstroming naar havo-5,
  
• én als Praktische opdracht (PTA).

(v,t)-diagram vallen met 9,8 m/s2

Theorie (paragraaf 2.3)

• Op aarde vallen voorwerpen met de versnelling a = g = 9,81 m/s2
• (als we wrijving verwaarlozen)
• We kunnen de eindsnelheid berekenen met a = Δv / Δt
• We kijken naar het (v,t)-diagram: oppervlakte is de verplaatsing:
• Δx = 1/2. v_eind . Δt

Wat betekent de oppervlakte onder de grafiek in een (v,t)-diagram?

Van hoe hoog duurt de val ongeveer één seconde?

1. 0,5 m
2. 1 m
3. 5 m
4. 10 m

Je laat iets vallen van 1,5 m hoog. Hoe lang duurt de val ongeveer?

1. tussen 0,0 en 0,5 s
2. tussen 0,5 en 1,0 s
3. tussen 1,0 en 2,0 s
4. tussen 2,0 en 5,0 s

Video uitleg

Wij doen het eerste experiment,

dat hij in de eerste 2:23 laat zien.

Phyphox

• Met deze app kan je verschillende metingen en experimenten doen
• Onderaan bij Timers: de Akoestische Chronometer
• In de video heet dit de Acoustic Stopwatch

Meting doen

Drempel afhankelijk omgevingsgeluiden

Druk op play en laat jouw balletje of voorwerp vallen.

App meet de tijd (0,388s) tussen de twee geluiden.

Reset, doe 10 metingen.

Menu

• Schermafbeelding delen, bijvoorbeeld in de mail naar jouw partner.
• Minimaal vier (4!) schermafbeeldingen van meetwaarden in het verslag opnemen.

en nog

• Lees de opdracht goed, voer alle opdrachten uit, werk netjes en levert op tijd in dan haal je een voldoende.
  
• Let op de 4 schermafdrukken van de app die je in het verslag moet tonen.
• (Extra's zijn uiteraard altijd toegestaan: bijv. een foto van jouw materialen en opstelling of zelfs een video, etc.)

Heb je al gemeten?

Lukt het nog niet:

• Kijk nog eens de uitleg van de app in de vorige les.
• Kijk nog eens naar de video, die ook in de classroom staat.