H8.1 Industriele Revolutie

• newEditor

H8.1 Industriele Revolutie

Kwadrant

Intro

Planning

• Intro 8.1

• Leerdoelen

• Belangrijkste punten

• Werkvorm kwadrant

• Nabespreken

• Huiswerk

Aan het einde van de les kan je:

• Een onderscheid maken in bronnen tussen de volgende onderdelen:

  • Oorzaak/gevolg & direct/indirect gevolg

• Verbanden en samenhang herkennen en onderbouwen/ uitleggen binnen de ontwikkelingen t.t.v. de Industriële Revolutie

Industrialisering

• Voor 1800: huisnijverheid -

  • producten vooral thuis gemaakt. 

• Industriële revolutie:

  • de overstap naar productie door machines in fabrieken.  

• Dit ontstaat in Engeland (vanaf 1780)

Waarom mechaniseren?

• Ontstaat vanuit textielindustrie:

  • Aanvoer grondstoffen uit India (kolonie) 

  • Uitvindingen 
    o.a.: waterpomp op stoom die mijngangen kon leegpompen, in 1709 uitgevonden door Thomas Newcomen

• Grote doorbraak: stoommachine James Watt

• Valt samen met vooruitgang in de landbouw -> zaaimachine van Jethro Tull -> bevolkingsgroei

En dan??

• Vooruitgang op het gebied van transport. 

• Urbanisatie. Mensen trekken naar de stad om werk te zoeken.

• In de stad ontstaat een arbeidersklasse.

• Groter verschil arm en rijk.

Een tweede revolutie?

• Deze 'revolutie' is geen snelle verandering, meer een ontwikkeling.

• Later komt de nadruk meer te liggen op staal, olie. 

• De VS en Duitsland nemen dan de leiding. 

Kwadrant

Wat:

Bekijken van bronnen over de I.R., Welk verband er is tussen de bron en de I.R.

Hoe:

Jij oordeelt zelf of het een oorzaak of gevolg is, direct of indirect

Dit plaats je dan in het kwadrant

Waarom:

Je leert de waarde van bronnen inschatten, deze te beoordelen en daar mee argumenten en redenaties te onderbouwen.

Huiswerk

Lees:

H8.2 Politiek maatschappelijke stromingen

(blz. 99-101)

Maak:

- Opdr. 1t/m 5, 7,

- kies zelf nog 1 opdracht uit de verdieping (14-17)

(blz. 86-87)