Les 2 - Klasinstructies in het Nederlands
Goedemorgen! Hoe gaat het?
Onderdelen in deze les
Goedemorgen! Hoe gaat het?
Deze slide heeft geen instructies
Repetition:
From greeting to farewell
Goedemorgen!
Hoe gaat het?
Goed, dank je!
Tot ziens!
Gebruik dit als compact model van een natuurlijk mini-gesprek.
Hoe heet je?
Ik ben Aafke.
Hoe heet jij?
Deze slide heeft geen instructies
Repetition: A full conversation
Hoi!
Goedemorgen!
Hoe heet je?
Ik ben Aafke. Hoe heet jij?
Ik ben Gijs.
Leuk je te ontmoeten!
Tot ziens!
Gebruik dit als afsluitend model waarin alle kernzinnen uit de les samenkomen.
Lesson 2: Class instructions in Dutch
Open de les met het idee dat leerlingen vaak eerst op gebaren letten. In deze les leren ze juist luisteren naar vaste Nederlandse instructies en die herkennen in de klas.
Goal
I can understand and use some simple classroom instructions in Dutch.
Deze slide heeft geen instructies
Welke Nederlandse klasinstructie ken je al?
Gebruik de woordwolk als korte activering. Verwachte input: ga staan, ga zitten, luister, kijk, stop, wacht even. Laat leerlingen eventueel ook Engelse betekenissen noemen, maar houd de focus op herkenning van het Nederlands.
What was the Dutch translation of 'please' again?
Gebruik de woordwolk als korte activering. Verwachte input: ga staan, ga zitten, luister, kijk, stop, wacht even. Laat leerlingen eventueel ook Engelse betekenissen noemen, maar houd de focus op herkenning van het Nederlands.
Listen and move
Ga staan - stand up
Ga zitten — sit down
Luister — listen
Kijk — look
Kom hier — come here
Gebruik eerst een rustig tempo. Zeg steeds eerst het Nederlands en daarna eventueel het Engels, zodat de Nederlandse vorm centraal blijft staan.
Do as I say
Ga staan
Kom hier
Kijk
Ga zitten
Deze slide heeft geen instructies
Which words are (almost) the same in English and Dutch?
Deze slide heeft geen instructies
Asking for attention
Stop - stop
Steek je hand op — put your hand up
Even wachten — wait a moment
Leg uit dat dit typische routines zijn waarmee een leerkracht orde en focus bewaart.
Useful language in the classroom
Pak je boek — get your book
Open je boek — open your book
Doe je boek dicht — close your book
Schrijf op — write it down
Lees — read
Kies in de praktijk 5 à 6 kernzinnen om consequent te herhalen, in plaats van de hele lijst tegelijk aan te bieden.
Positive reactions from the teacher
Heel goed — very good
Goed gedaan — well done
Deze slide heeft geen instructies
Which sentence is positive feedback from the teacher?
Steek je hand op
Goed gedaan
Open je boek
Kijk naar mij
Toetst onderscheid tussen instructies en bemoedigende taal uit slides 6–9.
What children say to the teacher
What do you think the sentences below mean? Discuss with your shoulder buddy.
Juf! / Meester!
Ik snap het niet
Ik weet het niet
Mag ik naar de wc?
Mag ik helpen?
Ik ben klaar
Kies zinnen die functioneel zijn in de dagelijkse klaspraktijk. Dat maakt de taal meteen bruikbaar.
What children say to the teacher
What do you think the sentences below mean? Discuss with your shoulder buddy.
Juf! / Meester! - Teacher! (feminine / masculine)
Ik snap het niet -I don't understand
Ik weet het niet - I don't know
Mag ik naar de wc? - May I go to the toilet?
Mag ik helpen? - Can I help?
Ik ben klaar - I'm done
Kies zinnen die functioneel zijn in de dagelijkse klaspraktijk. Dat maakt de taal meteen bruikbaar.
What is your reaction when a child says
Ik snap het niet
Mag ik naar de wc?
Ik ben klaar
Practice with your shoulder buddy
Deze slide heeft geen instructies
What is your reaction when a child says
Ik snap het niet - Geen probleem / Luister goed / Probeer het nog een keer
Mag ik naar de wc? - Ja, (natuurlijk)
Ik ben klaar - Goed gedaan!
Deze slide heeft geen instructies
Glossary
Ga staan - stand up
Ga zitten — sit down
Luister — listen
Kijk — look
Kom hier — come here
Stop - stop
Steek je hand op — put your hand up
Even wachten — wait a moment
Juf! - Miss!
Deze slide heeft geen instructies
Glossary
Pak je boek — get your book
Open je boek — open your book
Doe je boek dicht — close your book
Schrijf op — write it down
Lees — read
Heel goed — very good
Goed gedaan — well done
Ik snap het niet -I don't understand
Ik weet het niet - I don't know
Mag ik naar de wc? - May I go to the toilet?
Mag ik helpen? - Can I help?
Ik ben klaar - I'm done
Deze slide heeft geen instructies
What do you want to learn in the last lesson?
Deze slide heeft geen instructies
