Schooltaalwoorden 3.2
Onderdelen in deze les
Hoofdstuk 3
Deze week:
3.2 In conflict
Onderzoeken en oplossingen
Aan het einde van de les kun je de 10 woorden van deze week benoemen en herkennen.
🎯Lesdoel
3.1 Nog even herhalen
De leerlingen moeten eerst een goede oplossing voor het probleem bedenken.
De antwoorden op de vragenlijst worden anoniem verzameld.
De resultaten van de twee onderzoeken zijn goed met elkaar vergelijkbaar.
De onderzoeker gaat de resultaten zorgvuldig analyseren.
Na het onderzoek maakt de leerling een korte rapportage.
Aan het einde van de les is er een korte afsluiting.
De dokter bespreekt welke behandeling nodig is.
De leerlingen vinden hetprima om in groepjes te werken.
De waterkringloop is een voorbeeld van een cyclus.
Hoofdstuk 3
Deze week:
3.2 In conflict
Woorden
continu, sorteren, gericht, precies, beoordeling, classificatie, verschil, conflict, beperken, ontbreken
3.2 In conflict
continu, sorteren, gericht, precies, beoordeling, classificatie, verschil, conflict, beperken, ontbreken
Waar komen deze woorden vandaan?
Ik lees het artikel van blz. 42 van je boek voor.
Wanneer ontstaat er een conflict?
Twee leerlingen willen allebei de leiding nemen bij een groepsopdracht.
Een leerling vindt dat iemand zich niet aan de afspraken houdt.
Twee leerlingen zijn het oneens over de verdeling van taken.
Aan het werk
Wat moet je maken?
Opdracht 1 t/m 4 van 3.2 schooltaalwoorden
Vragen bij schooltekst 'Archeologen reconstrueren het verleden'
Wanneer moet het klaar?
3.2 moet volgende week maandag (2 november) helemaal klaar zijn.
Aan het einde van de les kun je de 10 woorden van deze week benoemen en herkennen.
🎯Lesdoel
Afsluiten
Deze les:
3.2 In conflict
Les 1 ✔️
Aan het einde van de les kun je de 10 woorden van deze week benoemen en herkennen.
🎯Lesdoel
✔️
Volgende les:
Gaan we de woorden herhalen en toepassen.
Ga je verder werken aan de opdrachten.
Hoofdstuk 3
Deze week:
3.2 In conflict
Les 2
Aan het einde van de les kun je de 10 woorden van deze week gebruiken in een zin en begrijpen in een opdracht.
🎯Lesdoel
Oefenen - opdracht 1
Zoek de woorden van deze week op in de woordzoeker.
Koppel de woorden aan de juiste betekenis.
Klaar? Verder werken in je werkboek
10
minute
00
second
Oefenen - opdracht 2
Je werkt in twee- of drietallen.
Lees de situaties en kies steeds het woord dat het beste past.
Gebruik een zin om uit te leggen waarom het woord past.
Bijvoorbeeld:
Twee leerlingen zijn het niet eens over wie het werk moet doen.
Uitleg in een zin: Er ontstaat een conflict.
10
minute
00
second
Oefenen opdracht 3
In onze klas ontstaat soms een conflict wanneer leerlingen het niet eens zijn over de afspraken. Om het probleem op te lossen, wil de mentor het conflict beperken. Eerst vraagt de mentor wat er precies is gebeurd. De vragen zijn gericht op het vinden van een oplossing.
De leerlingen vertellen hun kant van het verhaal. Soms is er een duidelijk verschiltussen hun verhalen. De mentor wil daarom weten welke informatie nog ontbreekt. De leerlingen praten niet continu door elkaar heen, maar luisteren naar elkaar.
Daarna gaan ze de verschillende problemen sorteren. De mentor maakt een classificatie van de soorten conflicten die in de klas voorkomen. Op basis daarvan maakt de mentor een beoordeling van de situatie en worden er afspraken gemaakt.
Sleepvraag
een oordeel over iets of iemand
steeds, zonder ophouden
met een duidelijk doel
heel nauwkeurig; exact
dingen in groepen verdelen
continu
sorteren
gericht
precies
de beoordeling
Sleepvraag
het indelen in een bepaalde groep of categorie
een botsing of ruzie tussen mensen of groepen
dat iets niet hetzelfde is
er niet zijn, terwijl je het wel verwacht
kleiner maken of minder laten worden
ontbreken
beperken
het verschil
het conflict
de classificatie
Aan het werk
Wat moet je maken?
Opdracht 1 t/m 4 van 3.2 schooltaalwoorden
Vragen bij schooltekst 'Archeologen reconstrueren het verleden'
Wanneer moet het klaar?
3.2 moet volgende week maandag (2 november) helemaal klaar zijn.
Aan het einde van de les kun je de 10 woorden van deze week benoemen en herkennen.
🎯Lesdoel
