Beschouwing 16: middenstuk tekst 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Ga lekker zitten.

Pak alvast je leesboek, pen en boekje.

                                                    Nederlands havo4

Beschouwing

• Ik kan een helder middenstuk schrijven.

• Ik kan een duidelijke structuur in mijn tekst aanbrengen door middel van signaalwoorden en KUB.

Terugblik vorige les

Noteer voor jezelf:

• Wat vond je lastig bij het schrijven van de inleiding?

• Wat kan jou helpen?

inleiding

alinea 1: aandacht trekken

--> De lezer moet nieuwsgierig worden.

• voorbeeld / anekdote / geschiedenis / actualiteit / belang van de lezer / persoonlijke ervaring 
• sterke eerste zin: vraag / schokkende cijfers /paradox (schijnbare tegenstelling) / citaat / bijzondere opsomming

inleiding

alinea 1: aandacht trekken

--> De lezer moet nieuwsgierig worden.

• voorbeeld / anekdote / geschiedenis / actualiteit / belang van de lezer / persoonlijke ervaring 
• sterke eerste zin: vraag / schokkende cijfers /paradox (schijnbare tegenstelling) / citaat / bijzondere opsomming

Bevat jouw eerste alinea een sterke openingszin?

Trek je de aandacht op één van bovenstaande manieren?

inleiding

alinea 2: onderwerp introduceren

--> De lezer moet weten waar de tekst over gaat.

• standpunt benoemen / probleem schetsen / een of meer vragen stellen + enige uitleg
  

inleiding

alinea 2: onderwerp introduceren

--> De lezer moet weten waar de tekst over gaat.

• standpunt benoemen / probleem schetsen / een of meer vragen stellen + enige uitleg
  

Heb je duidelijk gemaakt wat het probleem is: te weinig aandacht voor klimaatverandering.

Middenstuk

• alinea 3: gevolgen

• alinea 4: oorzaken

• alinea 5: oplossing 1
• alinea 6: oplossing 2
• alinea 7: oplossing 3

Middenstuk

• elke alinea KUB

• elk deelonderwerp een tussenkopje
• maak gebruik van signaalwoorden (opsommend, oorzakelijk, concluderend)
• citeer twee keer uit de artikelen (= letterlijk overnemen, zet ook in het bouwplan incl. bron)

Opdracht

• Verbeter de inleiding en/of vul aan. 

Schrijf vervolgens het middenstuk:

• Begin met de gevolgen en oorzaken. Werk daarna de oplossingen uit.
• Gebruik het bouwplan (KUB)

Evaluatie

• Hoe ver ben je gekomen met het middenstuk?
• Wat gaat er goed?
• Wat vind je lastig? 

Huiswerk

Maandag 4 maart:

• alinea 3 + 4 (gevolgen en oorzaken) af