De Ontdekking

Willen jullie je naam invullen op de lijst?

Dankjewel!
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Willen jullie je naam invullen op de lijst?

Dankjewel!

Slide 1 - Tekstslide

Mentortraining 3
Opleiden in school

Slide 2 - Tekstslide

Agenda

Beroepsoriëntatie
AD PEP
Audit
Leerteams
Begeleiden
Aansluiten op behoeften

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

AD PEP
pedagoog, ontwerper, verbinder, coach

  • Pedagogisch beleidsmedewerker
  • Leraarondersteuner
  • Jeugdzorg, social work

Slide 5 - Tekstslide

Audit
Waarderend - Kansen

Slide 6 - Tekstslide

leerteams
Wat is het?
Ervaringen?
Ideeën?
Kansen?

Slide 7 - Tekstslide

Leerteam, geen klussenteam

collegiale consultatie
peer feedback
intervisies
halen en brengen: raakvlak eigen leerdoelen en schooldoelen
zelfsturend

Slide 8 - Tekstslide

Begeleiden
-Wat is volgens jou het meest essentieel in het begeleiden van een student?

Slide 9 - Tekstslide

coachen
  • Relatie - eerste indruk
  • Steun-Richting-Inspiratie
  • Eigen waarden 'loslaten'/Ruimte
  • Zelfsturing
  • Vragen stellen/gesprekken voeren
  • Feedback-Feedforward


Slide 10 - Tekstslide

Tips voor feedback

  • Beschrijf waargenomen gedrag
  • actueel gedrag
  • ik-boodschap
  • Concreet: wie-wat-waar-wanneer-hoe?
  • Blinde vlekken!
  • Vraag zelf feedback

Slide 11 - Tekstslide

Vragen stellen
  • LSD-formule: Luisteren, Samenvatten en Doorvragen
  • Open, gesloten, suggestief, gedragsgericht
  • Afbakenen onderwerp, goede voorbereiding, leerdoel voor ogen houden

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Aansluiten bij behoeften

Wat zijn de dilemma's/ vragen/behoeften?
www.iselinge.onderwijsonline.nl

gebruikersnaam: iselinge
Wachtwoord: school

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Wat was waardevol? 
Feedback

Bedankt!

Slide 18 - Tekstslide

Opleiden in school op de agenda

Mogelijkheden?

Slide 19 - Tekstslide

Stelling
Wanneer een student lesgeeft hoeft de mentor daar niet continu bij te zijn.

Slide 20 - Tekstslide

Stelling
Ingrijpen tijdens de les van een student moet kunnen.

Slide 21 - Tekstslide

Stelling
Verschillen in visie tussen student en mentor belemmeren de zelfsturing van een student.

Slide 22 - Tekstslide