Op1_PPI_VMH_Lesweek4_ bijeenkomst 1

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 1

PPI  lesweek 4 les 1 

Studievaardigheden

Voorbereiding

Ter voorbereiding op deze bijeenkomst ben je nagegaan hoe je effectief kan leren en een studieplanning kan maken.

Gebruik deze informatie om vandaag bij alle opdrachten (individueel en in 2-tallen).

Na deze bijeenkomst heb je:

1.Inzicht in eigen studievaardigheden en gewoonten, je kan deze bijstellen en je weet wat jouw uitdaging is/zijn

2.een planning gemaakt t.b.v. jouw studieweek

3. een leerdoel opgesteld en begrijpt belang hiervan voor studiesucces

een actieplan om jouw leerdoel te behalen

Bronnen voor opdrachten

1. Jouw checklist en advies uit Studentsucces 

2. Waar je mede-studenten goed in zijn qua studievaardigheden

3. Stuvia website over leerdoelen formuleren

4. Website scriptum.nl over studieplanning maken

5. De concrete feedback van je mede-student ( lesweek 3)

Opdrachten (gebruik bronnen)

1. Gebruik jouw gemaakte planning voor jouw individuele studieweek 1.5 met al jouw bezigheden én de concrete lesstof; 

>>> in viertallen uitwisseling van de verschillende opties hoe je dat vormgeeft; geef elkaar feedback op voor- en nadelen van de gekozen vorm

Pas jouw gemaakte planning aan 

Oefenen: Hoe maak je deze voorbeelden concreet, specifiek, realistisch en haalbaar? 

• Minder uitstellen:  
• Meer communicatieve vaardigheden:
• Meer zelfvertrouwen: 
• Beter plannen: 

Hoe maak je deze voorbeeld leerdoelen concreet, specifiek, realistisch en haalbaar? 

• Minder uitstellen: ‘Vanaf het begin van een onderwijsperiode leer ik elke week 2 uur voor mijn tentamen.’
• Meer communicatieve vaardigheden: ‘ik zorg dat ik bij minimaal één projectgroep de voorzitter ben.’
• Meer zelfvertrouwen: ‘ik schrijf elke dag twee zaken op wat ik goed heb gedaan.’
• Beter plannen: ‘de eerste 2 uur van de dag werk ik aan de belangrijkste taak van mijn planning’

>>>> pas jouw leerdoel aan als het nog concreter en specifieker kan

Opdrachten (gebruik bronnen)

1.  Bespreek jouw leerdoel in 2-tallen, geef elkaar feedback of je leerdoel concreet, specifiek, realistisch en haalbaar is; 

2. Formuleer met elkaar het belang van leerdoelen opstellen;

Opdracht 2 

Studievaardigheden

De student beschrijft twee studievaardigheden die op dit moment goed ontwikkeld zijn ,met voorbeelden

Twee studievaardigheden die verbeterd moet worden

Welke concrete aanpak of methode ingezet gaat worden om deze vaardigheden te versterken

( uploaden in BS deelopdracht 2)

Vooruit kijken les 2 ( week 4)

1. formuleer concreet twee zaken die je uit deze les de komende week meeneemt in jouw eigen handelen?

2. kijk naar de voorbereiding van de volgende bijeenkomst: beschrijf een kort moment waarin je feedback hebt gegeven/ontvangen, wat dat met je deed en wat je de volgende keer anders wil doen