2L Dienstag, den 25. Februar 2020

Dienstag, den 25. Februar 2020

• Willkommen
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Nachsehen Hausaufgaben
• Lernliste
• Ziele dieser Unterrichtsstunde
• Grammatik: Personal- und Interrogativpronomen
• Aufgabe 46: Lied
• Aufgabe 47, 48 und 49: Übe das Sprechen
• LessonUp
• Hausaufgaben

Ziele dieser Unterrichtsstunde

• Je kunt tijdens het luisteren het juiste persoonlijk vnw invullen.
• Je leert het persoonlijk en vragend voornaamwoord na een voorzetsel met de vierde naamval te gebruiken.
• Je leert de voorzetsels met de vierde naamval.

Nachsehen Hausaufgaben:

Aufgaben 43, 44 und 45    S179-180

Lernliste

S215

de menukaart t/m de sinaasappel

Grammatik: Personalpronomen und Interrogativpronomen

• het persoonlijk en vragend voornaamwoord in de vierde naamval.
• de voorzetsels met de vierde naamval

Aufgabe 46: Lied

S181-182

Hören

1. Gezamenlijk 46A
2. Zelfstandig maken 46 D en 46 E
3. Klaar: M Aufgaben 50 und 53   S183-185
4. Bepreken Aufgabe 46 D und 46 E

Aufgabe 47: Übe das Sprechen

S182

1. Gezamenlijk inoefenen.
2. Dialoog voeren. Wissel van rol.
3. Klaar: M Aufgaben 50, 53, 54, 56    S183-187 
4. Aantal leerlingen doen gesprek voor.

Aufgabe 48 + 49: Übe das Sprechen

Uitleg Aufgabe 48 und 49

1. Dialogen voeren. Wissel van rol.
2. Eerst zonder hulpmiddelen dialoog voeren.
3. Klaar: M Aufgaben 50, 53, 54, 56  und 55    S183-187
4. Aantal leerlingen worden aangewezen om dialoog voor te doen.

Noem minimaal drie voorzetsels in de vierde naamval.

voor haar (vertalen)

tegen hem (vertalen)

door ons (vertalen)

om u (vertalen)

tegen jullie (vertalen)

Hausaufgaben Mittwoch, den 26. Februar 2020

L     Lernliste S215  de aardappels t/m sinaasappel

L     Grammatik: persoonlijk en vragend voornaamwoord 4e Fall TB50

M Augaben 50, 53, 54, 56 und 55 S183-187

Zum Schluss: