BONJOUR
Ik doe mijn jas uit buiten het klaslokaal en ga direct naar mijn plek.
Ik pak mijn iPad als de docent mij dit vraagt.
Ik luister (zeg niets) als de docent of een van mijn klasgenoten aan het woord is. Als ik vragen heb; dan stel ik deze klassikaal.
Ik pak mijn spullen (boek B-schrift-etui) en ga aan het werk; volgens mijn studiewijzer. Natuurlijk werk ik ook vooruit.
BONJOUR
Ik doe mijn jas uit buiten het klaslokaal en ga direct naar mijn plek.
Ik pak mijn iPad als de docent mij dit vraagt.
Ik luister (zeg niets) als de docent of een van mijn klasgenoten aan het woord is. Als ik vragen heb; dan stel ik deze klassikaal.
Ik pak mijn spullen (boek B-schrift-etui) en ga aan het werk; volgens mijn studiewijzer. Natuurlijk werk ik ook vooruit.
ON CONTINUE
START (tabbladen sluiten/leerlingenaccount/blauwe tand)
Doelen: Ik kan met de vocabulaire zinnen maken met het vervangen van het lijdend voorwerp.
Ik heb de vocabulaire van 3/A-B herhaald.
PHRASES-CLÉS (voor een deel van de klas)
KEUZE (rest van de klas)
ik ga vocabulaire en phrases 3/E-B-A leren en schrijven.
ik ga mijn reisverhaal verder schrijven of corrigeren.
ik maak de grammatica H (online boek) vanaf bladzijde 120 - 29c/d/e - 30e.
OEFENEN VERVANGEN LIJDEND VOORWERP
Ik ga kijken naar een filmpje en noteer vragen over de delen die ik niet begrijp.
Ik pak mijn schrift met de aantekeningen over grammatica H
Ik heb het werkwoord voir hierin genoteerd.
Ik sluit mijn boek en noteer onderstaande zinnen in mijn schrift.
Daarna vertaal ik de zinnen naar het Frans.
Wij zien de trein arriveren.
Wij zien hem arriveren.
Ik wil hem helpen met de inlichtingen.
Ik wil haar helpen met de inlichtingen.
Hij ziet haar over een uur.
Zien jullie Milano tegenover het station.
Zij (v) zien hem tegenover het station.
Correctie
Wij zien de trein arriveren.
Wij zien de treinen arriveren.
Ik wil hem helpen met de inlichtingen.
Ik wil haar helpen met de inlichtingen.
Hij ziet haar over een uur.
Jullie zien Milano tegenover het station.
Zij (v) zien hem tegenover het station.
Nous voyons arriver le train.
Nous voyons arriver les trains.
Je veux l'aider avec les renseignements.
Je veux l'aider avec les renseignements.
Il la voit dans une heure.
Vous voyez Milano en face de la gare.
Elles le voient en face de la gare.
EVALUEREN EN VOORUITKIJKEN
Ik weet hoe ik het vervangen van het lijdend voorwerp moet toepassen.
Ik kan zelf zinnen maken met het vervangen van het lijdend voorwerp.
Ik ken nu de helft van de vocabulaire/phrases-clé/grammaire van mijn toets Frans.
Ik heb nog vragen voor de docent.
Bon week-end.