Burgerschap week 1

Voorstellen & ontmoeten
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Voorstellen & ontmoeten

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

Lesdoelen
  • De student weet wat burgerschap inhoudt en waarom dit gegeven wordt
  • De student weet waar de sociaal maatschappelijk dimensie over gaat
  • De student weet wat er verwacht wordt om het blok met een voldoende af te kunnen sluiten
  • De student weet wat er verwacht wordt bij de nieuwspresentatie 

Slide 3 - Tekstslide

klassenregels

Slide 4 - Tekstslide

Burgerschap
Je wordt gevormd tot sociale, zelfredzame burger met een goed beeld van jouw rol in de samenleving. Hiermee wordt de basis gelegd voor een bestendige toekomst. Je krijgt kennis en vaardigheden aangereikt en er wordt veel aandacht besteed aan attitudevorming. Het uitgangspunt is dat jij inziet dat jij je eigen rol voor een groot deel zelf (gunstig) kan beïnvloeden.  

Slide 5 - Tekstslide

Opbouw burgerschap onderwijs niv 4
Leerjaar 1
  • vitaal burgerschap 2x
  • sociaal-maatschappelijk
  • economisch
Leerjaar 2
  • vitaal
  • politiek-juridisch
Leerjaar 3
  • kritische denkvaardigheden


Om te kunnen diplomeren moet je alle blokken hebben voldaan. Je kunt de blokken voldoen door actief aan de lessen deel te nemen en je portfolio's compleet aan te leveren. Je hebt zoals dat heet een inspanningsplicht

Slide 6 - Tekstslide

De sociaal-maatschappelijke dimensie heeft te maken met het deel uitmaken van een gemeenschap. Om hiermee ook een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het functioneren in je eigen woon- en leefomgeving. Maar ook om de acceptatie van verschillende culturen en andere verschillen in de maatschappij.

Slide 7 - Tekstslide

Planning van het blok
  • nieuws presentatie
  • normen en waarden
  • Nederlandse cultuur
  • andere cultuur 
  • stereotypes, vooroordelen, discriminatie
  • week 9 portfolio inleveren
  • week 10 bufferweek
  • zo mogelijk elke week een nieuwsquiz. (tip: volg het nieuws via nosstories op instagram)

Slide 8 - Tekstslide

Portfolio
Dit wordt beoordeeld op:
  • het geven van je eigen mening (ongeacht wat deze is) en de onderbouwing daarvan ipv het kopiëren en plakken van informatie van internet
  • dat je leert een opdracht uit te voeren zoals dit van je gevraagd wordt (heel precies je opdracht lezen)

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Wat is je mening en waarom
betrouwbare bronnen

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht 1: verplichte portfolio opdracht

Slide 12 - Tekstslide

Presenteren
  • tijdens dit blok zal je meerdere keren oefenen met presenteren 
  • de klas is een veilige plek, dus je mag fouten maken
  • zorg dat je zelf snapt wat je presenteert

Slide 13 - Tekstslide

Nieuwspresentatie

Slide 14 - Tekstslide

Wat is de bedoeling?
Geef in groepjes die door de docent worden gemaakt een presentatie over een actueel, maatschappelijk onderwerp. De presentatie wordt gegeven voor je klasgenoten en docent.
Elke les is er 1 groepje aan de beurt, de planning en indeling van de groepjes kun je vinden in de link van de portfolio lessonUp in slide 10

Slide 15 - Tekstslide

In de presentatie:
- leid je het onderwerp op een aantrekkelijke manier in

- leg je uit waarom je tot je onderwerpskeuze bent gekomen
- vertel je in grote lijnen wat het nieuws inhoudt 
- verwerk je twee door jezelf gevonden krantenartikelen, betogen of beschouwingen
- benoem je de bronnen die je gebruikt hebt
- kom je met een duidelijk geformuleerde stelling rondom het gekozen onderwerp
- rond je af met je eigen standpunt en onderbouwing bij de geformuleerde stelling 





Slide 16 - Tekstslide

Belangrijk:
- De presentatie moet 5 tot 7 minuten duren. 

- Na afloop van de presentatie volgt er een korte discussieronde waarin enkele klasgenoten ook reageren op de stelling. De discussie kan door het groepje of door de docent geleid worden. Dit valt buiten de hierboven genoemde spreektijd.
- Je moet een digitaal presentatieprogramma gebruiken om de inhoud van de presentatie te ondersteunen. Denk hierbij aan PowerPoint, Prezi en Sway.
- Een spiekbriefje is toegestaan, voorlezen niet.


Slide 17 - Tekstslide

Presentaties
  • Apeldoorn klas 1 met les  12-13.30 u: 8 groepjes
  • Apeldoorn klas 2 met les 13.30-14u: 8 groepjes 
  • klas Zutphen : 3 groepjes (16 ,23 & 30  sept)
Data
  • A: 15-9 / Z:16-9: 1&2
  • A: 22-9 / Z: 23-9: 3&4
  • A: 6-10 / Z: 7-10: 5&6
  • A; 13 oktober: 7&8

Slide 18 - Tekstslide

Groepen klas 1
  1. Rafael, Maddy & Thomas H: boerenprotest
  2. Jeroen, Tess & Romy: drugs handel criminaliteit
  3. Sophie, Alicia & Floor: personeelstekort Schiphol
  4. Levana, Joëlle & Esra: tekorten in het onderwijs
  5. Marit, Nicky, Maaike : politieke chaos
  6. Tabitha, Ashley, Evrim : oorlog Oekraïne
  7. Iris, Iris, Dido & Shennen: inflatie
  8. Sakal, Thomas S, Mathieu: NS stakingen

Slide 19 - Tekstslide

Groepen klas 2
  1. Rheza, Nilay & Selin: drugshandel
  2. Silvienne, Daminika & Manon: stakingen NS
  3. Lola, Ruweyda & Iris : Menstruatie producten
  4. Shamsa, Osna & Ayaan: oorlog Oekraïne
  5. Qalbi, Finn & Pleun: rookverbod
  6. Leoni, Emma C & Jet: wolfsspin
  7. Aybuke, Noëlle & Sterre: boerenprotest
  8. Emma & Sara: abortus

Slide 20 - Tekstslide

Klas Zutphen
  1. Jette,Anne & Charissa: Abortus
  2.  Emmie, Amy & Manou: menstruatie producten
  3. Kylie, Demi & Daan Koetsier: koningin Elisabeth
  4. Daan Koonen, Merel K & Esmee: goedkopere MBO studies
  5. Guusje, Jikke & Serena: NS stakingen
  6. Britt, Merel S & Merle: koopkracht

Slide 21 - Tekstslide

Lesdoelen
  • De student weet wat burgerschap inhoudt en waarom dit gegeven wordt
  • De student weet waar de sociaal maatschappelijk dimensie over gaat
  • De student weet wat er verwacht wordt om het blok met een voldoende af te kunnen sluiten
  • De student weet wat er verwacht wordt bij de nieuwspresentatie  

Slide 22 - Tekstslide