ZTH - Les 1 deel 1 en 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

ZTH - Les 1

Module: Zorgtechnisch handelen (ZTH)

Semester: 3

Docenten: Joas Sterkenburg (258A) en Graciëlla Damen (258C)

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid.

Programma les 1

Totaal 90 minuten 

Deel 1

Intro les 10 minuten

Uitleg van de module + vragen 

30 minuten

Deel 2 

Uitleg BIG 10 min 

Praktijk situaties 30 minuten 

Afsluiten les 10 

Klassenregels

Module doelen

1. Je observeert en signaleert de gezondheidssituatie en psychische gesteldheid van de cliënt (T).
2. Je voert de passende actie uit bij zorgwekkende veranderingen. (T)
3. Je voert zorgtechnische handelingen uit binnen je bevoegdheden. (T)
4. Je rapporteert  en evalueert volgens de richtlijnen van de organisatie op wijzigingen/ bijwerkingen van de gezondheidssituatie en psychische gesteldheid. (E)

Les doelen

Deel 1 

- De student kan benoemen wat nodig is om voor de module een voldoende te halen. (O)

- De student kan uitleggen hoe de lessen van deze module zijn opgebouwd. (O)

Deel 2

- De student kan uitleggen wat de termen 'bevoegd en bekwaam' zijn. (B)

- De student kan uitleggen wat de invloed van de wet BIG is op hun dagelijkse werkzaamheden. (B)

Koppeling met leerjaar 1

Fase 2 (semester 2): Zelfzorg; de student heeft kennis gemaakt met de basisvaardigheden van de zorg.

Fase 2 (semester 3): Zorgtechnisch handelen; de student gaat nieuwe vaardigheden leren hoe je een cliënt kan verzorgen. Ook wel verdiepende vaardigheden.

Bij zelfzorg begeleid je een cliënt bij...

1. Administratieve taken
2. Medische handelingen
3. Huishoudelijke taken
4. Lichamelijke verzorging

Opbouw van de module ZTH

Praktijklessen

Je hebt de module succesvol doorlopen als alle handelingen uit het overzicht afgetekend zijn door de instructeurs.   

Tijdens deze module is er een verplichte aanwezigheidspercentage van 100%. Er wordt 1 inhaalles ingepland. 

Theorielessen

Daarnaast maak je een toets in Iqualify.  Het is een dynamische toets: het is een grote vragenpool is, waaruit steeds 30 vragen worden geselecteerd.  Bij een 7,5 of hoger ontvang je een certificaat.  

Hoe kan je deze toets maken?

Ga naar Aanmelden (iqualify.nl) Je gebruikersnaam is je studentennummer. 

Als je dit voor eerst doet dan doe je het volgende: Klik op wachtwoord vergeten en maak een nieuw wachtwoord aan. Bewaar je wachtwoord goed! 

Je kiest voor de toets “Module Zorgtechnische handelingen" (Fase 2)

Aanwezigheid ZTH

Tijdens de praktijklessen verwachten we 100% aanwezig. Ben je een keer ziek zal er een inhaal les worden ingepland. 

Tijdens de theorie lessen verwachten wij een aanwezigheid van 80%. Onder de 80% mis je de eerste kans om je toets te maken. Je bent dan niet welkom in het toetslokaal. 

De praktijklessen

Let op: na iedere praktijkles wordt een vaardigheid afgetekend afgetekend!!!

Les 1	Herhaling van de introductie les
Les 2	Medicatie opdracht
Les 3	Medicatie casussen
Les 4	Vitale functies
Les 5	EHBO: verbanden, rug – en buikstoten en vergiftiging
Les 6	Inhaal les
Les 7	Examens (in een groep volgens planning)
Les 8	Examens (in een groep volgens planning)
Les 9	Examens (in een groep volgens planning)
Les 10	(Her)examens (in een groep volgens planning)

Is een oude planning!! checken of dir nu ook zo is

Planning theorie lessen

Examen B1-K1-W5 Voert technisch handelen uit

AWR voorwaarde bij praktijklessen is 100%

Aan het eind van de module heb je een:

• Afgetekende vaardighedenlijst;
• Certificaat van de Iqualify-toets. 

Het examen wordt afgenomen door de praktijk docenten in het praktijklokaal. Jullie krijgen meer informatie over het examen vanuit de praktijkdocenten. 

Hebben we het allemaal begrepen? 

Tijd: 5 minuten + 5 minuten bespreken. 

Hoe: schrijft op een post-it of je eigen schrift. 

Hulp: medestudent

Uitkomst: Jullie weten wat nodig is om de module ZTH te behalen en te straten met het examen. 

Klaar: Probeer in te loggen in iqualify

Wat: Deel met de student die naast je zit hoe deze module is opgebouwd. 

Schrijf op: 

1. Wat zijn de eisen om de praktijklessen te behalen? 

2. Wat is nodig om de toets te behalen? 

Deel 2 

Lesdoelen 

Deel 2

- De student kan uitleggen wat de termen 'bevoegd en bekwaam' zijn. (B)

- - De student kan uitleggen wat de invloed van de wet BIG is op hun dagelijkse werkzaamheden. (B)

Wat weet je nog van
de Wet BIG?

Uitleg Wet BIG

Wet BIG staat voor = Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg

Onder de wet- BIG registratie valt een apotheker, arts, fysiotherapeut, gezondheidszorgpsycholoog, klinisch technoloog, orthopedagoog-generalist, physician assistant, psychotherapeut, tandarts, verloskundige en verpleegkundige. Dus geen MZ'er!

Wel moeten we weten welke handelingen we niet mogen doen en welke wel. 

De Wet BIG maakt onderscheidt tussen:

● Risicovolle handelingen: bij uitvoering brengen risico's mee voor de cliënt, bijvoorbeeld medicatie, of injectie.  

● Voorbehouden handelingen: aparte groep voor individuele professionals die beroepsmatig worden verricht, bijvoorbeeld operatie. 

Uitzondering! mantelzorgers of ouders mogen alleen uitvoeren als ze geïnstrueerd zijn door een professional hoe te handelen in de thuissituatie. 

Zorgverleners met een BIG- registratie moeten iedere 5 jaar herregistreren 

Bevoegd en bekwaam

Bevoegd: Je hebt aantoonbaar geleerd over medicatie.

Voorbeeld: het volgen van een E-learning van de organisatie.

Bekwaam: Je hebt kennis en ervaring over medicatie.

Voorbeeld: onder toezicht van een verpleegkundige medicatie verstrekken. 

Hoe gebruikt MZ'er de BIG? 

Als begeleider mag je niet zomaar medicijnen verstrekken, adviseren of toedienen. Je moet rekening houden met de afspraken die vastgelegd zijn in het medicatiebeleid van de organisatie.

De hoofdregels zijn:

• Als je bekwaam bent, ben je bevoegd. 
• Je hebt niet per se een diploma nodig om iets te kunnen. Je kunt ook iets geleerd hebben op een andere wijze, maar dan is dat wel lastiger aan te tonen.
• Omgekeerd: als je onbekwaam bent, ben je onbevoegd. Als je iets niet kunt, ben je onbevoegd. En ook: je kunt iets geleerd hebben in de opleiding, maar niet meer de vaardigheid hebben. Dan ben je niet meer bekwaam en daarmee onbevoegd.
• Als je niet bekwaam bent, mag je de medicatie niet uitdelen.

Om bekwaam te zijn moet je de juiste kennis hebben. Een diploma is niet per se nodig, maar je moet wel kunnen bewijzen dat je de kennis hebt. Bekwaamheid moet je op peil houden. Je moet zorgen dat je de juiste kennis hebt en de vaardigheid regelmatig blijven doen of oefenen. Als je een handeling langere tijd niet meer hebt gedaan dan ben je onbekwaam geworden.

Vakdocent heeft zelf een andere mening dan de hoofdregels. Bekwaam maakt nog niet bevoegd en omgekeerd. 

Praktijksituatie

Je mag na het behalen van je MZ diploma op je stage in leerjaar 3 blijven. Het is een afdeling waar cliënten geen medicatie gebruiken. Na 3 jaar stroom je door naar een afdeling met heftigere psychiatrische ziektebeelden. In de afgelopen jaren heb je geen bijscholing gedaan op het gebied van medicatie. Welke acties ga jij ondernemen? 

Opdracht: 

Denk: schrijf voor jezelf op welke acties jij onderneemt. 

Deel: vertel zachtjes aan de gene die naast je zit wat jouw acties zijn. 

Uitwisselen: we bespreken met de klas welke acties correct zijn. 

Praktijksituatie

Neem je huidige stage in gedachten. Er is pas een nieuwe cliënt gekomen die bekend is met een pinda allergie. De cliënten zelf houden hier niet gericht rekening mee. Tijdens een traktatie van een andere cliënt krijgt toch de nieuwe cliënt iets waar pinda in zit. Op het moment dat de allergie opspeelt ben jij net de enige begeleider die op de groep staat. Gelukkig heeft de cliënt zijn EpiPen bij. Maar mag jij die gebruiken? Welke stappen zet jij? 

Opdracht: 

Denk: schrijf voor jezelf op welke acties jij onderneemt. 

Deel: vertel zachtjes aan de gene die naast je zit wat jouw acties zijn. 

Uitwisselen: we bespreken met de klas welke acties correct zijn. 

Les evaluatie

Schrijf op de post-its...

Dit heb ik vandaag geleerd...

Hier heb ik nog vragen over bij de volgende les...

Wees goed uitgerust de volgende les gaat over...