Intro les 1 25_26- DLA - .pptx

Welkom bij 
                                         CKV les 1

1 / 19
volgende
Slide 1: Slide
newEditor

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Welkom bij 
                                         CKV les 1

voorstellen

  • Docent stelt zichzelf voor dmv cult. Zelfportet

  • Smaak op gebied van muziek, theater, films, musea

  • Cultuurachtergrond

Lesdoelen

  • Kennismaken met het vak CKV

  • Aan het einde van de les weet je:

    • Wat CKV betekent

    • Hoe het jaar er ongeveer uit gaat zien

    • Dat het een schoolexamenvak is

    • Wat voor soort thema's en opdrachten er zijn

Wat is CKV? (ca. 10 min)

  • Voorkennis ophalen d.m.v.

    • Briefjes uitdelen in de les

    • Menti.com

    • Wisbordje

    • Of een andere werkvorm


Waar denk jij aan bij CKV?

Vraag of onderwerp

Wat is CKV?













Voeg hier je vraag toe

A

Answer A

B

Answer B

C

Answer C

D

Answer D

Waar denk je nu aan bij CKV?

  • Na het zien van het fragment:



Wat wordt er van mij verwacht?

  • Meedoen; ervaren. 

  • Open en onderzoekende houding 

  • Uitkomsten met elkaar delen.

CKV wordt getoetst d.m.v. praktische opdrachten die in het PTA zijn opgenomen. 

  • CKV is onderdeel van het combinatiecijfer

  • CKV telt mee voor het schoolexamen


CKV = schoolexamenvak (PTA)
Eindtermen domein A – Verkennen

  1. De kandidaat kan de eigen ervaring met kunst, kunstzinnige interesses, kennis van en opvattingen over kunst beschrijven, daarop reflecteren en het resultaat daarvan gedocumenteerd vastleggen.

  2. De kandidaat kan daarbij aangeven: 

  • Wat de eigen ervaring met kunst is geweest, welke kennis hij van kunst heeft en wat zijn kunstopvattingen zijn; 

  • Hoe zijn ervaring, interesses, kennis en opvattingen m.b.t. kunst zijn gevormd; 

  • Hoe zijn ervaring, interesses, kennis en opvattingen zich verhouden tot die van anderen, onder wie zijn medeleerlingen. 

Het gaat bij het bespreken van dergelijke vragen niet alleen om het hoe en waarom, maar ook om hoe de individuele opvattingen over kunst zich verhouden tot die van klasgenoten en andere leeftijdsgenoten. 

PTA CKV651 'Intro'

  • Doen: Even checken hoe ik er Insta

  • PTA Opdracht 1 a+b: Mijn cultuurbeleving in beeld

  • PTA Opdracht 2: Mijn Kunst overzicht in een Mind-map

  • Doen: Mijn smaak

  • PTA Opdracht 3: Mijn kunstautobiografie 


SLUITING OPDRACHT:  27-09-2024 23:59u



Even checken hoe ik er insta?

  • Welke tiktok's, insta's of youtubes die ik bekijk hebben bijvoorbeeld te maken met kunst en cultuur?

Doen:

  • Bekijk een paar van je laatst bekeken tiktok's, insta's of youtubes. 

  • Deel aan je tafel en besluit welk tiktokje, insta of youtubje het meest met kunst/ cultuur te maken heeft.

  • Docent loopt langs om keuzes per groep te bekijken en deelt later in de les ook klassikaal een Insta.

  • Sta jij open voor de interesses van anderen? Zijn er onderwerpen waar je meer van zou willen weten?



Kunst op Insta

Is dit kunst?

Doen:

  • We lezen samen het artikel over Rogier Roeters.

  • Bekijk Rogier Roeters op Insta: https://www.instagram.com/rogierroeters/

  • Beantwoord de vragen op het vragenblad en voer de tekenopdracht uit.



Nu te zien in Voorlinden:

https://www.voorlinden.nl/tentoonstelling/ron-mueck/

https://www.tiktok.com/@avrotros/video/7409975564116823329




Tot volgende les

Huiswerk:

  • Maak de opdracht ‘Kunst op Insta’ af.

  • Neem volgende les je lesbrief ‘ Intro’ mee in een snelhechter.