Workshop samengevoegd

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
HistoryMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

welkom bij 

Na deze workshop kun je zelf een les maken in LessonUp.
Je kunt deze les klassikaal geven en de resultaten van je studenten naderhand bekijken.

Slide 2 - Tekstslide

welke digitale tool gebruik je
als activerende didactiek?

Slide 3 - Woordweb

Wat is LessonUp?
heel kort door de bocht:

een presentatie tool zoals powerpoint, maar met:

interactieve elementen (zoals kahoot)
leerling volg systeem

Slide 4 - Tekstslide

Bij welke digitale tool hoort dit beeldmerk?
A
Icloud
B
Cloudon
C
I Cloudius
D
Soundcloud

Slide 5 - Quizvraag

didactische doelen
Waar kun je LessonUp goed voor gebruiken?

alle leerlingen activeren
feedback geven op hun antwoorden
leerlingen feedback laten geven
differentieren
studenten zelfstandig laten werken
klassikaal lesgeven


Slide 6 - Tekstslide

schrijf in maximaal 10 woorden op wat je in deze workshop denkt te leren

Slide 7 - Open vraag

even handig om te weten:
voor docenten: 
www.lessonup.com

voor studenten:
www.student.lessonup.com

Dit zijn twee verschillende omgevingen

Slide 8 - Tekstslide


Jullie Opdracht
Open een nieuw tabblad en ga naar:
www.lessonup.io

Maak een kort lesje 
Vul eerst lesduur (4 min.), schooltype, leerjaar en vak in. Maak vervolgens:
  1. titel slide (inclusief afbeelding)
  2. een voorkennis activerende woordweb
  3. een quizvraag over een afbeelding
  4. evt een slide met een afbeelding uit een bestaande powerpoint
  5. een open vraag over de powerpoint slide
  6. een afsluitende slide


Slide 9 - Tekstslide


nog enkele voorbeelden uit mijn lessen

Slide 10 - Tekstslide

What you will learn in 
this lesson
  • What sources are
  • Why historians rely on sources for information
  • Which 4 types of sources we use
  • what the differences between these sources are
  • that sources can belong to more than one type.
  • that you can tell from a source what type it is.

Slide 11 - Tekstslide

Click Here

for extra information about the Greek Gods
Use this to do the next task.
Tekst

Slide 13 - Tekstslide

Copy this overview into your notebook.
Choose your 6 favourite Greek gods from the website (previous slide) and fill in the details.
ccc
Chapter 3.3: Gods and Goddesses

Slide 14 - Tekstslide


source D
New York Times, newspaper from Sept 12th, 2001
A
primary + written
B
primary + non-written
C
secondary + written
D
secondary + non-written

Slide 15 - Quizvraag

One thing you must decide: 
Is the picture the source, or the object IN the picture?
Four sources of the temple of Taffeh
source G
March 15th 2017: election day in the Netherlands. people can vote in the Egyptian temple in the Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden. The temple of Taffeh, built between 27 BC and 14 AD was a gift from the Egyptian government to the Netherlands in 1979.
It has been restored and has since been in the Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden.
source H
Picture of the temple of Taffeh in Egypt. The picture was taken in 1960
source J
a modern book about the history of the temple of Taffeh
source I
a drawing, made in 1890. It shows the ruined temple of Taffeh in Egypt

Slide 16 - Tekstslide

Greece: One country 
or many countries?
Greece was a different country than Egypt.
Egypt was a united country. This means that there was one ruler (pharaoh) who ruled the whole country. All the people in Egypt felt that they were Egyptians, that they belonged to the same country. They spoke the same language and obeyed the same laws.

Greece was different. Because there are so many mountains, bays and islands, the Greeks did not have that much contact with each other. 
So their cities developed separately. Each city had its own ruler, its own laws.
They were small countries as well as cities. That is why we call them: city-states.

Sparta
Knossos
Olympia
Pella
Troy
Delphi
Mount Olympus
Athens
Persian Empire
Aegean Sea
Mycenae
Ionian Sea
Macedonia
Greece

Slide 17 - Tekstslide

EVALUATIE

De doelen van de workshop zijn wat mij betreft bereikt
A
ja
B
nee

Slide 18 - Quizvraag

EVALUATIE

Na deze korte workshop kan ik in principe morgen aan de slag met LessonUp
A
Ja, geen probleem
B
Ja, maar niet zo makkelijk
C
ik twijfel
D
nee, ik zou dit niet zelf kunnen

Slide 19 - Quizvraag

Geef kort aan waarom je wel of niet met LessonUp zou willen werken

Slide 20 - Open vraag

Welke vraag over LessonUp zou je nog graag beantwoord willen zien?

Slide 21 - Open vraag

proficiat

Slide 22 - Tekstslide