Les 2: Oorzaken van WOI

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Teun        Mats
Daniël    Teunes
René       Firenzo
                 Florian
                 Simone  Daniëlle
    Liv        Maryse     Julia
                  Brent      Ariane    
  Julian         Riv         Bas          
Jorein      Sofie
Marijn      Nout
Sander   Toby
Dani
Marit      Enna
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Teun        Mats
Daniël    Teunes
René       Firenzo
                 Florian
                 Simone  Daniëlle
    Liv        Maryse     Julia
                  Brent      Ariane    
  Julian         Riv         Bas          
Jorein      Sofie
Marijn      Nout
Sander   Toby
Dani
Marit      Enna

Slide 1 - Tekstslide

Tijd: 5 min
H3b

Slide 2 - Tekstslide

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). Terugblik

2). Resterende oorzaken

3). Spotprenten opdracht

4). Bespreken spotprent opdracht 

5). Terugblikken



Tussentijds meetmoment: 
Week: 39 (27/28 sept.2022 )
Stof: §1.2 & §1.4

Slide 3 - Tekstslide

Tijd: 1 min
De Eerste Wereldoorlog (1914-1918)
Schrijf boven aan een nieuwe bladzijde in je schrift de titel: De Eerste Wereldoorlog (1914-1918). Les 1: Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog

Slide 4 - Tekstslide

Tijd: 3 min
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat de oorzaken zijn van de Eerste Wereldoorlog en deze herkennen in spotprenten.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is je bijgebleven
van de vorige les?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat was vorige les nog niet duidelijk:
"Geen vragen"
"Welke landen deden mee in de oorlog"
"Waar werd Frans Ferdinand vermoord?"
"Was Hitler nou wel of niet betrokken bij de Eerste Wereldoorlog?"

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

augustus 1914: 
De Eerste Wereldoorlog begint
Maar hoe heeft het zover kunnen komen?

Welke oorzaken kent de Eerste Wereldoorlog?

Slide 8 - Tekstslide

Tijd: 1 min
Indirecte oorzaken:
28 juni 1914:
Moord Frans Ferdinand
in Sarajevo
Directe oorzaak:

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Elzas Lotheringen
1871:
Herstelbetalingen
Einde Frans-Duitse oorlog

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaak 4


Duitsland ontstaat
1871







In één keer komt er een groot nieuw land bij
De Duitse keizerrijk wordt uitgeroepen in het paleis Versailles.
Engeland, Frankrijk en Rusland voelen zich bedreigd 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het machtsevenwicht wordt nu verstoord

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaak 5


Bondgenootschappen







Economische en militaire afspraken tussen de landen: Wij helpen elkaar!

Slide 13 - Tekstslide

Uitleg: 
Grote Europese mogendheden begonnen zich steeds vaker bij elkaar aan te sluiten in een bondgenootschap. Dankzij de agressievere houding van Duitsland, sloten Engeland, Frankrijk en Rusland zich bij elkaar aan. Op hetzelfde moment ging Duitsland een bondgenootschap vormen met Oostenrijk-Hongarije (dit was toen nog één land) en Italië.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaak 6


Modern imperialisme







De Europese landen willen hun macht uitbreiden in Azië en Afrika.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Al deze oorzaken zorgen voor een explosieve situatie in Europa.
Het wachten is op het aansteken van de lont...

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Spotprent verklaren
  1. Omschrijf wat je ziet, doe dat gedetailleerd, benoem personen, voorwerpen, symbolen etc.
  2. Bedenk wat jij weet over dit onderwerp, waar verwijst de tekenaar van de spotprent naar?
  3. Wat is de mening van de tekenaar? Wat is het doel van deze spotprent?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Omschrijf wat je ziet, doe dat gedetailleerd, benoem personen, voorwerpen, symbolen etc.

  • Bedenk wat jij weet over dit onderwerp, waar verwijst de tekenaar van de spotprent naar?

  • Wat is de mening van de tekenaar? Wat is het doel van deze spotprent?
Spotprent uit Frankrijk uit 1898

Toelichting:
Grootmoeder Victoria maakt ruzie met haar twee kleinkinderen (keizer Wilhelm II en Tsaar Nicolaas II).
In China. De taart van koningen en... keizers

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelf aan de slag spotprent opdrachten oorzaken WOI
timer
10:00

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begrippen uit deze les

  • militarisme
  • nationalisme
  • modern imperialisme
  • wapenwedloop
  • bondgenootschappen

Slide 21 - Tekstslide

Tijd: 5 min
Schrijf 3 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies