Breuken - 28 mei

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Wat weten we al van breuken?

Hoeveel krijgt één poppetje?

1. 1/3 deel
2. 1/4 deel
3. 1/2 deel
4. 1/8 deel

Hoeveel eet het blauwe mannetje?

1. 1 deel
2. 1/8 deel
3. 1/4 deel
4. 1/1 deel

1. Jan, Piet en Frank moeten samen een pizza delen.

Welk deel eet Jan op?

1. 1/2 deel
2. 1/3 deel

Welke breuk hoort er bij dit plaatje?

1. 1/2 deel
2. 1/4 deel

2. Een les duurt 45 minuten.

Welk deel is dit van een uur?

Welk deel van een uur?

1. 1/4 deel
2. 3/4 deel
3. 1/2 deel
4. 1/3 deel

We hebben 10 appels
die moeten we over 5 leerlingen verdelen.
Hoeveel appels heeft iedereen dan?

Welke breuk hoort hierbij?

'We hebben 10 appels welke we over 5 leerlingen moeten verdelen.
Hoeveel appels heeft iedereen dan?'

1. 2/10
2. 10/5
3. 5/10
4. 10/2

Hoe noemen we het bovenste getal van de breuk?

1. Noemer
2. Teller

Hoe noemen we het onderste getal van een breuk?

1. Noemer
2. Teller

Welk deel is hier gekleurd?

Welk deel van de balk is hier blauw gekleurd?

1. 1/2 deel
2. 1/4 deel
3. 1/10 deel
4. 4/1 deel

1. 1/4 deel
2. 1/2 deel
3. 1/3 deel
4. 3/1 deel

Wat heb je vandaag geleerd?