2BA les 45 07-05-26.pptx

nehmen:

  • ein Kuli

  • ein Heft/ Papier

  • Laptop

Startopdracht









  1. Ga in stilte zitten op je plek.​

  2. Pak je schrift/ blad, een pen en je laptop (LessonUp)

  3. Werk in stilte​

die Planung

  1. Startopdracht (10 min)

  2. Duits filmpje (10 min)

  3. Praktische opdracht (20 min)

Guten Tag :)
Donnerstag, der siebte Mai

die Lernziele:

  • Ik ken nieuwe woorden van het liedje Copacabana

  • Ik kan informatie over een Duits liedje vertellen

_________________


PO Duits lied inleveren: 13 mei

1 / 5
volgende
Slide 1: Slide
newEditorDuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 5 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

nehmen:

  • ein Kuli

  • ein Heft/ Papier

  • Laptop

Startopdracht









  1. Ga in stilte zitten op je plek.​

  2. Pak je schrift/ blad, een pen en je laptop (LessonUp)

  3. Werk in stilte​

die Planung

  1. Startopdracht (10 min)

  2. Duits filmpje (10 min)

  3. Praktische opdracht (20 min)

Guten Tag :)
Donnerstag, der siebte Mai

die Lernziele:

  • Ik ken nieuwe woorden van het liedje Copacabana

  • Ik kan informatie over een Duits liedje vertellen

_________________


PO Duits lied inleveren: 13 mei

Vul de juiste woorden in de zinnen
kies uit: aber, später, wo, aber, wohnort, möchten

1. Mein ...... ist Winschoten

  1. Ich muss jetzt gehen. Bis ........!

  2. Die Sonne scheint ....... es ist kalt.

  3. Wir ......... vier Portionen Pommes bitte

  4. ...... bist du?


5

minute

00

second

Duits liedje






  • Was? (wat?) Luister naar het liedje en maak de opdrachten van het blad

  • Wie? (hoe?) Individueel (zachtjes overleggen mag)

  • Zeit? (tijd?) 10 min

  • Fertig? (klaar?) Maak de woordzoeker

nehmen:

  • ein Kuli

  • ein Heft/ Papier

die Lernziele:

  • Ik ken nieuwe woorden van het liedje Copacabana

  • Ik kan informatie over een Duits liedje vertellen

_________________


PO Duits lied inleveren: 13 mei

die Planung

  1. Startopdracht (10 min)

  2. Duits liedje (10 min)

  3. Praktische opdracht (20 min)

Guten Tag :)
Donnerstag, der siebte Mai

Praktische opdracht Duits lied






  • Was? (wat?) Kies een lied en verzamel informatie

  • Wie? (hoe?) Individueel (zachtjes overleggen mag)

  • Zeit? (tijd?) 20 min

  • Hilfe? (Hulp?) Je mag een vertaalsite gebruiken. Gebruik geen AI bij het maken van je poster!

  • Fertig? (klaar?) Maak de extra opdrachten

nehmen:

  • ein Kuli

  • ein Heft/ Papier

die Planung

  1. Startopdracht (10 min)

  2. Duits filmpje (10 min)

  3. Praktische opdracht (20 min)

Guten Tag :)
Donnerstag, der siebte Mai

die Lernziele:

  • Ik ken nieuwe woorden van het liedje Copacabana

  • Ik kan informatie over een Duits liedje vertellen

_________________


PO Duits lied inleveren: 13 mei

Tschüs! Bis nächste Woche!

Lokaal netjes? Stoel aangeschoven?

Leerdoel check:

  • Waar gaat jouw nummer over?

  • Welke nieuwe woorden heb je geleerd?