4.3 Consumeren of consuminderen?

4.3: Consumeren of consuminderen?
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

4.3: Consumeren of consuminderen?

Slide 1 - Tekstslide

Interessante documentaire:

https://www.youtube.com/watch?v=XbVvUp8frnU


Leerdoelen
1:  Je weet wat de levensloop van een product is.
2: Je weet wat cradle-to-cradle en recyclen betekenen.
3: Je begrijpt waarom het moeilijk is om duurzaam te wonen en wat energieneutraal leven betekent.
4: Je begrijpt hoe we toch kunnen bijdragen aan duurzaam wonen. 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geloof jij deze claims over duurzame kleding?

Slide 3 - Tekstslide

Aandachtrichter: bestaat duurzame kleding?
De levensloop
 van een product
De levensduur van veel producten is niet zo groot. 

Stuk of niet stuk, we gooien veel weg.





Vraag: Wat zou je zelf kunnen doen om een werkend product een tweede leven te geven?
Electronica
Textiel

Slide 4 - Tekstslide

Antwoord:

-Doorverkopen: via marktplaats, tweedehands winkels, etc..

-weggeven/doneren. 


De levensloop
van een product

Veel producten zorgen voor veel schade tijdens hun levensloop, maar een duurzaam product zorgt voor weinig schade. 





Maar wat maakt de ene vaatwasser duurzamer...? 
Duurzame
vaatwasser
Niet duurzame vaatwasser
= veel schade tijdens levensloop
= weinig schade tijdens levensloop

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Duurzame vaatwasser
Niet duurzame vaatwasser

1: Productie kost weinig grondstoffen en energie.


2: Verbruikt weinig stroom en is zuinig met water en wasmiddel.


3: Is gemaakt van hergebruikte plastic en metaal.


4: Als de vaatwasser kapot gaat, worden de onderdelen hergebruikt voor een nieuw product.

1: Productie kost veel grondstoffen en energie.



2: Verbruikt veel stroom en gaat niet zuinig om met water en wasmiddel.
 


3: Is gemaakt van nieuwe plastic en metaal.


4: Als de vaatwasser kapot gaat, wordt hij weggegooid.





Slide 6 - Tekstslide

Aantekening
Cradle-to-Cradle
De duurzame vaatwasser is een voorbeeld van cradle-to-cradle: de onderdelen van een oud of kapot product hergebruiken voor een nieuw product. 

Een ander voorbeeld: 



Vraag: Wat maakt ReWrap een heel duurzaam product?
ReWrap: De 100% recyclebare Ipadhoes

De stof: oud wol van Nederlandse schapen.
De kleur: 100% natuurlijke kleurstof.
De knoop: gerecycled plastic.
Productie: Amsterdam


Slide 7 - Tekstslide

Antwoord: 

-Alle onderdelen zijn 100% recyclebaar.
-Geen giftige kleurstoffen.

De hoes niet in India, maar in Amsterdam produceren betekent:

-transport wordt bespaard.
-meer werk voor de mensen hier.
-product heeft een kleiner ecologische voetafdruk.


Het volgende filmpje legt goed uit wat cradle-to-cradle is.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Duurzaam met afval
De onderdelen van de kapotte vaatwasser worden hergebruikt voor een nieuw product. Dit noem je recyclen.



Vraag 1: Wat zou je kunnen maken van deze onderdelen?

Vraag 2: Hoe worden we gestimuleerd om  flessen of bierkratjes te recyclen? 


Slide 10 - Tekstslide

Antwoord:

-Door statiegeld te krijgen.
Kleding
                                      

                                 Vraag: In welk land is jouw T-shirt gemaakt?
                                           
                     
                                            






Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Kleding

Het maken van een goedkoop T-shirt is niet altijd duurzaam. 
Bekijk de volgende dia...


Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1: De consument wil
goedkope kleding.
2: Het kledingbedrijf laat kleding goedkoop in Bangladesh maken.
3:  Chemische textielverf komt in het riool.
4: Vrachtwagens en schepen die veel brandstof  gebruiken vervoeren je kleding naar Nederlandse winkels.
5: Je T-shirt ligt nu in de winkel. De winkel verbruikt veel energie voor lampen en de verwarming.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een Nederlands kledingbedrijf exporteert resterende kleding van de zomercollectie naar Argentinië om het daar te verkopen.

Dit is een voorbeeld van cradle-to-cradle
A
Juist
B
Onjuist

Slide 15 - Quizvraag

Antwoord:

Onjuist, want resterende kleding is als nog verkocht. De kleding is niet gerecycled tot een nieuw product.
Duurzaam wonen
Ongemerkt gebruik je thuis  veel grondstoffen, water en energie. 

Het zou mooi zijn als je energieneutraal leeft: net zoveel energie verbruiken als dat er wordt opgewekt. 



Vraag: Hoe ga je zuinig om met water en stroom

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Duurzaam wonen is mogelijk
3: Groene stroom gebruiken
2: Je huis isoleren
1: Afval scheiden

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1: Hieronder zie je twee bureaustoelen.
Wat maakt dat de eerste bureaustoel een cradle-to-cradle
product kan zijn en de tweede niet?

Slide 20 - Tekstslide

Antwoord bevat:

-Gerecyclede onderdelen.
-Makkelijk uit elkaar te halen onderdelen (scheelt verwerkingstijd).
-Productie is in Nederland zelf.
-De stoel is compact verpakt (scheelt karton en plastic in verpakking).
2: Noem twee redenen waarom het in de toekomst
nog belangrijker wordt om veel afval te recyclen.

Slide 21 - Open vraag

antwoord bevat:

-Bevolkingsgroei.
-Het opraken van grondstoffen. 
Duurzaam of niet?
cradle-to-cradle - energiezuinig - weinig grondstoffen - korte levensduur - chemische stoffen - transporteren​

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
1:  Je weet wat de levensloop van een product is.
2: Je weet wat cradle-to-cradle en recyclen betekenen.
3: Je begrijpt waarom het moeilijk is om duurzaam te wonen en wat energieneutraal leven betekent.
4: Je begrijpt hoe we toch kunnen bijdragen aan duurzaam wonen. 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak de 'verkorte leerroute' opdrachten van paragraaf 4.3

Klaar? -> maak de overige opdrachten en/of lees alvast de volgende paragraaf

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies