Vergeetcurve en herhalingstechnieken

Vergeetcurve, herhalingstechnieken en leerstrategieën

1 / 30
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Vergeetcurve, herhalingstechnieken en leerstrategieën

Singapore test

Lees de volgende teksten
en ga na of je deze tekst begrijpt.

Begrijp jij onderstaande tekst?

Wat is volgens jou het onderwerp van deze tekst?

En deze tekst?

Wat is nú het onderwerp van deze tekst volgens jou?

En deze?

Wat is nú het onderwerp van deze tekst volgens jou?

En deze?

Wat is hier het onderwerp van deze tekst volgens jou?

En uiteindelijk deze?

Wat is tenslotte het onderwerp van deze tekst volgens jou?

Wat maak jij op uit deze korte test?

Conclusie

Als je wilt weten wat het onderwerp van de tekst is / waar de tekst over gaat, moet je 90 % van alle woorden uit die tekst kennen.

Je hebt volgende week een toets Engels.

Wanneer begin je met het leren van de woordjes?

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de vergeetcurve uitleggen.

Ook kan je het belang van herhaling benoemen.


Concreet maken

Toepassen op huidige situatie : 2 weken vooraf aan toetsweek beginnen

Inplannen volgens vergeetcurve.

Het is de avond voor een toets Duits of Engels. Je hebt een paar uur heel hard gewerkt. Je kent alle woordjes. De volgende dag maak je de toets. Hoeveel procent van alle woordjes denk jij dan nog te kennen?

A

90% of iets minder

B

60% of iets minder

C

80% of iets minder

D

40% of iets minder

Wat weet je al over de vergeetcurve?

Wat is de vergeetcurve?

Grafiek die informatieverlies over tijd zonder herhaling weergeeft.

Hermann Ebbinghaus

Waarom is herhaling belangrijk?

  • Versterkt het geheugen.

  • Verhoogt onthouden van informatie.

Effectiviteit van gespreide herhaling

  • Beter onthouden door informatie op verschillende momenten te herhalen.

  • Leermomenten spreiden in (minstens 2) weken vooraf aan de toetsweek.

Toepassing in de klas

Strategieën voor herhaling. Voorbeelden van gespreide herhaling.

Samen nadenken over concreet voorbeeld van plannen voor een toets.

Vergeetcurve praktische opdracht

  • Kijk naar de toetsen in de komende toetsweek.

  • Noteer de leerstof voor elke toets.

  • Verdeel de te leren stof in je agenda volgens de vergeetcurve:

    (iedere dag een kort stukje herhalen, na 3 dagen optimale herinnering)

  • 20-30 min. per vak per dag
    (liever korte momenten, vaker herhalen, dan veel achter elkaar)

  • Tip: gebruik pomodoro-App voor timen.

  • Verschillende leerstijlen (kies wat bij jou past)

  • Stof passief doorlezen is nooit effectief!


Leerstrategieën

Welke leerstrategie pas jij toe?

Wissel met elkaar uit (met schoudermaatje) en verzamel leerstrategieën.

Klassikaal ophalen


Categoriseren, welke leerstrategie past bij welk type vak:

Zaakvakken Ak,Gs,Bio,Gl,Maatschappijleer, KUA

Betavakken: Wiskunde, Natuurkunde, Scheikunde,

Economie: beetje van beide

Alfavakken: Talen: Nederlands, Engels, Frans, Duits, Spaans, Chinees




Leerstrategie in de praktijk

  • Kies een aantal vakken die jou minder goed afgaan.

  • Ga na wat tot nu toe jouw leerstrategie voor deze vakken is geweest.

  • Kan jij met de kennis van nu: vergeetcurve en leerstrategie een andere,
    effectievere strategie kiezen?

  • Probeer het uit!

Vakken die je minder goed afgaan + leerstrategie

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.