LES 4.1

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

START OPDRACHT

           Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik een deel uitrekenen door eerst 1% te berekenen.

• Ik weet wat 1% betekent (delen door 100).
• Ik kan 1% van een getal berekenen door de komma twee plaatsen naar links te schuiven.
• Ik kan met 1% ook andere percentages berekenen (zoals 3%, 5%, 7%).

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Icoontjes:

Sla deze slide op in je favorieten of klik op het oog om de slide te verbergen.

Kleurcodes:

De kleurcodes in deze les verschillen per lesfase:

• Voorkennis activeren: #EBE7F7 / #9C89D7
• Theorie/Instructie: #F8DACF / #FE8F6B
• Verwerking: #C4E5C9 / #38A84A
• Afsluiting: #EBE7F7 / #9C89D7

Info

https://help.lessonup.com/nl/articles/4875571-eigen-kleuren-toevoegen-aan-lessonup

1% regel toepassen

Stappen:

1. Reken 1% uit → deel door 100

2. Vermenigvuldig met het gewenste percentage

Voorbeeld:

Hoeveel is 3% van 600?

1% = 600 : 100 = 6

3% = 3 x 6 = 18

2% van 500 =

4% van 300 =

Som (ik)

Je spaart voor een spelcomputer van €400. 

Je ouders willen je 5% bijdragen. Hoeveel euro is dat?

Hoe kunnen we 5% uitrekenen?

Kun je dat doen via 1%?

Som (wij)

Je wilt een telefoon kopen van €1.000

Je hebt nu 15% gespaard.

Hoeveel euro heb je dan al?

Hoe kunnen we 5% uitrekenen?

Kun je dat doen via 1%?

Som (jij)

Een paar schoenen kost €200

Je krijgt 9% korting.

Hoeveel korting krijg je dan in euro’s?

Hoe kunnen we 5% uitrekenen?

Kun je dat doen via 1%?

Oefeningen

Schrijf de sommen over in je rekenschrift. Schrijf ook de berekening op.

3% van 400 =

5% van 600 =

4% van 1.200 =

7% van 900 =

6% van 800 =

3% van 3.000 =

Stappen:

1. Reken 1% uit → deel door 100

2. Vermenigvuldig met het gewenste percentage

berekenen 1% van tientallen

Wat betekent 1%?

1% = delen door 100

Als je 1% moet uitrekenen van een getal als bijvoorbeeld 10, 20 of 30:

Schrijf er een komma en twee nullen bij, dan schuif je die komma twee plekken naar links.

Voorbeeld: 

1% van 20

Schrijf 20 als 20,00

Schuif de komma 2 plaatsen naar links

Je krijgt 0,20

1% van 20 = 0,20

Oefeningen

Schrijf de sommen over in je rekenschrift. 

1% van 10 = ______

1% van 70 = ______

1% van 40 = ______

1% van 80 = ______

1% van 60 = ______

Schrijf er een komma en twee nullen bij, dan schuif je die komma twee plekken naar links.

berekenen van niet ronde getallen

Regel: 1% = delen door 100 → schuif de komma 2 plekken naar links

Voorbeeld 1: 1% van 520

Schrijf het getal als 520,00

Schuif de komma 2 plaatsen naar links →

Je krijgt: 5,20

Dus: 1% van 520 = 5,20

Voorbeeld 2: 1% van 250

Schrijf het als 250,00

Komma twee plaatsen naar links →

Je krijgt: 2,50

Dus: 1% van 250 = 2,50

Oefeningen

Schrijf de sommen over in je rekenschrift. 

1% van 620 = ______

1% van 350 = ______

1% van 90 = ______

1% van 1.450 = ______

Schrijf er een komma en twee nullen bij, dan schuif je die komma twee plekken naar links.

Smartrekenen

Maak 10.2 procent van vanaf opgave 2 van je stencils

EXIT TICKET

Controleren 

Pak de startopdracht erbij en controleer de antwoorden die je aan het begin van de les hebt opgeschreven. 

Verbeter of vul aan waar nodig. 

Ben je klaar, schrijf je naam op en 

lever de opdracht in bij de docent.