1J1 - PS + MM 19/10/26

• newEditor
• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• ISK
• vmbo b
• Leerjaar 3

Welkom leerlingen van 1J1!

• Doe je jas uit, pet/muts af
  en je kauwgom uit.

• Ga rustig zitten.

• Pak je pen.

• Pak je schrift en boeken.

Plattegrond 1J1

Mayar Alina

Rabnoor Rouaa

Houriye Sophia

/ Ahmet

/ /

Juliano Sevinch

Ihssane Mohammad

Tuna Belal

Youssef Mariama

G

A

N

G

R

A

A

M

MEESTER

Inchecken

Bespreek met je buur deze vragen:

1. Heb je nog iets leuks gedaan in de vakantie?

2. Wat vond je van de schoolweken tot de
   vakantie? Wat was leuk en wat niet?

3. Is er iets dat je anders gaat doen
   de komende weken? Zo ja, wat?

3

minute

00

second

add30s

PS 19/10

Programma:

1. Nieuw leerdoel + begrip.

2. Herhaling: identiteit.

3. Opdracht: durf te dromen.

Nieuw leerdoel en begrip(pen)

• Samen lezen we het leerdoel hardop voor. In 3, 2, 1 ....

• Het begrip van deze les is: identiteit.

• Waar moet je aan denken bij dit begrip?

• Na 10 seconden: bespreek met je buur. Schrijf samen in een paar woorden op wat jullie bedacht hebben.

• Daarna: klassikaal bespreken.

Leerdoel: Ik kan vertellen hoe ik wil dat mijn identiteit eruit ziet over 10 jaar.

Herhaling: identiteit

• Wat is een ander woord voor identiteit?

• Staat je identiteit altijd vast? Wanneer wel/niet?

• Wat kan veranderen aan je identiteit?

Leerdoel: Ik kan vertellen hoe ik wil dat mijn identiteit eruit ziet over 10 jaar.

Opdracht: durf te dromen

• Pak je schrift. Zet je naam in het midden van een leeg blaadje.

• Zet daaromheen jouw 5 dromen:

  • Jouw huis

  • Jouw kleding

  • Jouw sport

  • Noem maar op.

Leerdoel: Ik kan vertellen hoe ik wil dat mijn identiteit eruit ziet over 10 jaar.

5

minute

00

second

add30s

Opdracht: durf te dromen

• Bespreek met je buur waarom dat jouw dromen zijn.
  Bijvoorbeeld:

  • Het lijkt je leuk.

  • Trots.

  • Jouw familie.

  • Succes.

Leerdoel: Ik kan vertellen hoe ik wil dat mijn identiteit eruit ziet over 10 jaar.

1

minute

00

second

add30s

Opdracht: durf te dromen

• Bespreek met je buur wat je ervoor nodig hebt om je dromen uit te laten komen. Dit ga je zo met de klas delen. Denk aan:

  • Wat heb je nodig?

  • Wat kun je nu al doen?

  • Wat kun je beter niet doen?

Leerdoel: Ik kan vertellen hoe ik wil dat mijn identiteit eruit ziet over 10 jaar.

2

minute

00

second

add30s

Checken

• Pak je schrift.

• Schrijf het antwoord op het leerdoel in je schrift. Doe het zo:

• 'Over 10 jaar ben ik (vul in). Ik woon dan (vul in). Wat ik daar nu al voor kan doen, is (vul in). Wat ik beter niet kan doen, is (vul in).'

Leerdoel: Ik kan vertellen hoe ik wil dat mijn identiteit eruit ziet over 10 jaar.

MM 19/10

Pak je schrift. Schrijf erin:

1. De datum en het schoolvak.

2. De naam van de provincie
   van deze les.

3. Het begrip van deze les:
   provincies.

Leerdoel: Ik kan vertellen hoeveel provincies Nederland heeft.

Programma MM

• Herhaling: wat is een eiland?

• Oefening: provincies van
  Nederland.

• Opdracht: provincie kiezen
  en tekenen.

Leerdoel: Ik kan vertellen hoeveel provincies Nederland heeft.

Friesland

Herhaalvragen en oefenen

• Pak je laptop en ga naar lessonup.app.

• Vul de klassencode in. Die vind je onder op scherm.

• Je hebt 1 minuut de tijd om je gereed te maken!

• Geen laptop mee? Doe samen met je buur.

Leerdoel: Ik kan vertellen hoeveel provincies Nederland heeft.

Hoeveel eilanden heeft Friesland?

A

4

B

5

C

6

D

7

Provincie = deel van een land.

Elke provincie heeft een eigen hoofdstad.

Vraag: hoeveel provincies heeft Nederland?

A

1

B

10

C

12

D

13

Provincie = deel van een land.

Elke provincie heeft een eigen hoofdstad.

Vraag: wat is de hoofdstad van de provincie Friesland?

A

Amsterdam

B

Friesland

C

Leeuwarden

D

Groningen

Wat is de hoofdstad van Nederland?

Is België een provincie van Nederland? Waarom wel? Waarom niet?

Oefening: provincies van Nederland.

Kijkvraag: waarom hebben plaatsen in Friesland 2 namen?

https://schooltv.nl/video-item/de-provincie-friesland-land-in-zicht-de-12-provincies

Leerdoel: Ik kan vertellen hoeveel provincies Nederland heeft.

Opdracht: provincie kiezen en tekenen.

• Iedereen kiest een provincie.

• Kijk goed op de kaart. Hoe ziet jouw provincie eruit?

• Teken de provincie zo goed mogelijk na.

Leerdoel: Ik kan vertellen hoeveel provincies Nederland heeft.

5

minute

00

second

add30s

Checken

• Pak je schrift.

• Schrijf het antwoord op het leerdoel in je schrift. Doe het zo:

• 'Nederland heeft (vul in) provincies. Een provincie is (vul in).'

Leerdoel: Ik kan vertellen hoeveel provincies Nederland heeft.

Volgende les

• Woensdag heb je weer Mens & Maatschappij (M&M).

• We behandelen samen een nieuwe provincie en je werkt verder aan je tekening van jouw provincie.

Bedankt voor je inzet en tot dan!