In deze les zitten 8 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Startklaar
Pak je Chromebook/ laptop voor je
Start je Chromebook/ laptop op
Log in op www.lessonup.app
Stop je telefoon in je tas of in je jas
timer
2:30
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
...
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je praten met je klas over verschillende onderwerpen binnen het thema geld.
Je kan financiële dilemma's bespreekbaar maken.
Slide 4 - Tekstslide
Werkwijze:
De film start met vier introductievragen. De vragen verschijnen 10 seconden in beeld, dus druk tijdig op pauze. Deze vragen worden eerst beantwoord op het reflectieformulier die de leerlingen hebben gekregen, zodat de leerlingen gedwongen worden over het onderwerp na te denken. Vervolgens zullen de vragen klassikaal besproken worden.
Leerlingen gaan de film kijken. Tussendoor zullen er 6 vragen van elk 10 seconden in beeld verschijnen. Zet daarom tijdens de vraag de film op pauze. Bespreek de vragen klassikaal. Zorg daarnaast dat je bij dit gedeelte je mening, goed/fout, nog niet laat doorschemeren. Het gaat erom dat leerlingen hun mening durven te uiten. Wanneer leerlingen sociaal wenselijke antwoorden gaan geven, blijf dan doorvragen.
Aan het einde van de les kan je praten met je klas over verschillende onderwerpen binnen het thema geld.
Je kan financiële dilemma's bespreekbaar maken.
Slide 7 - Tekstslide
Afsluiting & Evaluatie:
In dit gedeelte is het de bedoeling dat je de film nabespreekt en nog wat afsluitende vragen stelt. Hierbij mag je wel aangeven wat wellicht goede en wat minder goede oplossingen zijn.
Controleer of iedereen de film goed heeft begrepen: Denken jullie dat het slim is jezelf aan te geven? Waarom?
Vragen die nog gesteld kunnen worden: Hebben jullie zelf wel eens zoiets meegemaakt als in de film? Zijn jullie wel eens met drugs in aanraking gekomen? Is drugs geldverspilling? Waarom heeft Sara dat geld eigenlijk meegenomen?
Bij de laatste vraag: ‘Waarom heeft Sara dat geld eigenlijk meegenomen?’ (antwoord: kunnen vaste lasten niet meer betalen/ economische crisis), kan ook nog een overgang gemaakt worden naar een mindmap over ‘geldzorgen’.