Paragraaf 3.3

DIMENSIES VAN HOFSTEDE
Paragraaf 3.3
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

DIMENSIES VAN HOFSTEDE
Paragraaf 3.3

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Culturen gaan op een verschillende manier om met maatschappelijke ontwikkelingen en problemen.

Deze cultuurverschillen zijn op drie verschillende niveaus zichtbaar

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op het niveau van gezinnen en families
Niveaus van cultuurverschillen
Op het niveau van school en werk
In de gezondheidszorg, consumentengedrag, politiek en geloof.
Microniveau
Mesoniveau
Macroniveau

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Micro
Meso
Macro

Slide 4 - Sleepvraag

TIJDLIJN-SLEEPVRAAG
Dit is een tijdlijn sleepvraag, de tekst is vrij aan te passen. Om een sleepvraag aan een doel te verbinden klik je op de blauwe knop bij de vraag naar keuze. 
DIMENSIES VAN HOFSTEDE
Hofstede heeft vijf dimensies om culturen op te kunnen vergelijken:
  1. Machtsafstand
  2. Individualistisch vs collectivistisch
  3. Masculien vs feminien
  4. Onzekerheidsvermijding
  5. Lange- vs kortetermijngerichtheid

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

DIMENSIE: MACHTSAFSTAND
De mate waarin de minder machtigen in een land verwachten en accepteren dat de macht ongelijk verdeeld is.

Het gaat daarbij niet om de letterlijke machtsverdeling, maar om de betekenis die mensen daar aan geven. 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Bij de dimensie machtafstand kan het gaan om een grote machtafstand en een
kleine machtafstand. Licht toe wat een grote en een kleine machtafstand
inhouden op gezinsniveau.
Bij de dimensie machtafstand kan het gaan om een grote machtafstand en een kleine machtafstand. Licht toe wat een grote en een kleine machtafstand inhouden op gezinsniveau. 

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

DIMENSIE: INDIVIDUALISTISCH VS COLLECTIVISTISCH
Hoe gaan culturen om met het belang van het individu ten opzichte van het groepsbelang.

Individualistisch:
  • Het belang van het individu is belangrijker dan het groepsbelang. 
         
Collectivistisch:
  • Het belang van de groep is belangrijker dan het belang van het individu.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Bedenk een individualistisch en een collectivistisch land en licht toe hoe het er
in deze landen aan toe gaat als het om de vrijheid van een individu gaat ten
opzichte van de groep waar dat individu bij hoort.
Bedenk een individualistisch en een collectivistisch land en licht toe hoe het er in deze landen aan toe gaat als het om de vrijheid van een individu gaat ten opzichte van de groep waar dat individu bij hoort.  

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

DIMENSIE: MASCULIEN VS FEMINIEN
Hoe gaan culturen om met sekse en verschillende rollen van mannen en vrouwen. 

Bepaalde vormen van gedrag en rollen worden als meer passend voor mannen gevonden en andersom. 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

MASCULIENE SAMENLEVING
  • Mannen zijn ambitieus en zakelijk, vrouwen gericht op relaties.
  • Sekse rollen zijn duidelijk gescheiden 
  • Gericht op succes en competitie
  • Hard en minder behulpzaam

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

FEMINIENE SAMENLEVING
  • Mannen en vrouwen moeten bescheiden zijn en gericht op relaties.
  • Sekse rollen overlappen met elkaar.
  • Zacht en behulpzaam

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

DIMENSIE: ONZEKERHEIDSVERMIJDING
De mate waarin culturen zich bedreigd voelen door onzekere of onbekende situaties. 

Hoe kan je toekomst zekerder maken?
  • Techniek (vermijden onzekerheden uit de natuur)
  • Wetgeving en regels (zorgt voor kaders)
  • Religie (geeft houvast)

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Leg uit wat het inhoudt als een cultuur een zwakke of een
sterke onzekerheidsvermijding heeft.
Leg uit wat het inhoudt als een cultuur een zwakke of een sterke onzekerheidsvermijding heeft.

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

DIMENSIE: LANGE VS KORTETERMIJNGERICHTHEID
Hoe gaan culturen om met het verleden, heden en de toekomst.

Langetermijngerichtheid
  • Streven naar een toekomstige beloning (door te sparen en vol te houden)

Kortetermijngerichtheid
  • Gericht op het in stand houden van tradities uit het verleden (om gezichtsverlies te voorkomen)

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Wat is het verschil tussen cadeaus geven aan kinderen
gericht op de korte termijn of de lange termijn?
Wat is het verschil tussen cadeaus geven aan kinderen gericht op de korte termijn of de lange termijn?

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

KRITIEK OP HOFSTEDE
De belangrijkste kritiekpunten:
  • Het model plakt labels. De ene conclusie, zegt niets over de rest van de cultuur;
  • Het werkt alleen vergelijkend. Het zegt niets over hoe de cultuur verder presteert;
  • Het model is statisch en heeft geen aandacht voor veranderende culturen.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Video

Deze slide heeft geen instructies