3.2 en 3.3

§3.2 Nature-nurture
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

§3.2 Nature-nurture

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nature
Alle eigenschappen van een individu zijn aangeboren, biologisch bepaald. 

Ieder kind dat geboren wordt heeft unieke eigenschappen door biologische en erfelijke factoren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nurture
Alle eigenschappen of gedrag van een individu zijn aangeleerd, door de omgeving of opvoeding bepaald.

Dit heeft te maken met de omgeving waarin iemand opgroeit en leeft, de opvoeding en verschillende omgevingsfactoren.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Nature-nurture-debat
De vraag of eigenschappen van mensen meer worden bepaald door nature of nurture.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§3.3 Dimensies van Hofstede

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Culturen gaan op verschillende manieren om met maatschappelijke problemen en ontwikkelingen.

Deze cultuurverschillen zijn op 3 niveaus zichtbaar:

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op het niveau van gezinnen en families
Niveaus van cultuurverschillen
Op het niveau van school en werk
In de gezondheidszorg, consumentengedrag, politiek en geloof.
Microniveau
Mesoniveau
Macroniveau

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Micro
Meso
Macro

Slide 9 - Sleepvraag

TIJDLIJN-SLEEPVRAAG
Dit is een tijdlijn sleepvraag, de tekst is vrij aan te passen. Om een sleepvraag aan een doel te verbinden klik je op de blauwe knop bij de vraag naar keuze. 
5 dimensies van Hofstede
Hofstede heeft 5 dimensies om culturen op te kunnen vergelijken:
  1. Machtsafstand
  2. Individualistisch vs collectivistisch
  3. Masculien vs feminien
  4. Onzekerheidsvermijding
  5. Lange- vs kortetermijngerichtheid

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dimensie: Machtsafstand
De mate waarin de minder machtige leden in een land verwachten en accepteren dat de macht ongelijk verdeeld is.

 Het gaat daarbij niet om de letterlijke machtsverdeling, maar om de betekenis die mensen daar aan geven. 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Bij de dimensie machtafstand kan het gaan om een grote machtafstand en een
kleine machtafstand. Licht toe wat een grote en een kleine machtafstand
inhouden op gezinsniveau.
Bij de dimensie machtafstand kan het gaan om een grote machtafstand en een kleine machtafstand. Licht toe wat een grote en een kleine machtafstand inhouden op gezinsniveau. 

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dimensie: Individualistisch vs Collectivistisch
Hoe gaan culturen om met de vrijheid van een individu ten opzichte van de groep waar dat individu bij hoort.

Individualistisch:
Het belang van het individu is belangrijker dan het groepsbelang. 
         
Collectivistisch:
Het belang van de groep is belangrijker dan het belang van het individu.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Bedenk een individualistisch en een collectivistisch land en licht toe hoe het er
in deze landen aan toe gaat als het om de vrijheid van een individu gaat ten
opzichte van de groep waar dat individu bij hoort.
Bedenk een individualistisch en een collectivistisch land en licht toe hoe het er in deze landen aan toe gaat als het om de vrijheid van een individu gaat ten opzichte van de groep waar dat individu bij hoort.  

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dimensie: Masculien vs Feminien
Hoe gaan culturen om met sekse en verschillende rollen van mannen en vrouwen. 

Bepaalde vormen van gedrag en rollen worden als meer passend voor mannen gevonden en andersom. 

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Masculiene samenleving
  • Mannen zijn ambitieus en zakelijk, vrouwen gericht op relaties.
  • Sekse rollen zijn duidelijk gescheiden 
  • Gericht op succes en competitie
  • Hard en minder behulpzaam

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feminiene samenleving
  • Mannen en vrouwen moeten bescheiden zijn en gericht op relaties.
  • Sekse rollen overlappen met elkaar.
  • Zacht en behulpzaam

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dimensie: Onzekerheidsvermijding
Hoe gaan culturen om met onzekere of onbekende situaties. 

Dus:  de mate waarin mensen zich bedreigd voelen door onzekere of onbekende situaties. 

Hoe kan je toekomst zekerder maken?
  • Techniek (vermijden onzekerheden uit de natuur)
  • Wetgeving en regels (zorgt voor kaders)
  • Religie (geeft houvast)

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Leg uit wat het inhoudt als een cultuur een zwakke of een
sterke onzekerheidsvermijding heeft.
Leg uit wat het inhoudt als een cultuur een zwakke of een sterke onzekerheidsvermijding heeft.

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Dimensie: Lange vs kortetermijngerichtheid
Hoe gaan culturen om met het verleden, heden en de toekomst.

Langetermijngerichtheid
Streven naar een toekomstige beloning (door te sparen en vol te houden)

Kortetermijngerichtheid
Gericht op het in stand houden van tradities uit het verleden (om gezichtsverlies te voorkomen)

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies



Wat is het verschil tussen cadeaus geven aan kinderen
gericht op de korte termijn of de lange termijn?
Wat is het verschil tussen cadeaus geven aan kinderen gericht op de korte termijn of de lange termijn?

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kritiek op Hofstede
De belangrijkste kritiekpunten:
  • Het model plakt etiketten. De ene conclusie, zegt niets over de rest van de cultuur;
  • Het werkt alleen vergelijkend. Het zegt niets over hoe de cultuur verder presteert;
  • Het model is statisch en heeft geen aandacht voor veranderende culturen.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Video

Deze slide heeft geen instructies