H 8.1 Geluid maken en horen M2A les 1

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Geluid

Welkom Mavo-2

Maak de voorkennis opdrachten van H 8     START IN:

Je hebt straks je laptop nodig                              

Neem plaats en leg je spullen alvast klaar.

We gaan starten!

                                                                                               Wachttijd:

§ Introductie

§ 8.1 Geluid maken en horen

§ 8.2 Toonhoogte en frequentie

§ 8.3 Geluidsterkte

§ 8.4 Geluidsoverlast verminderen

Lesprogramma

1. Huiswerk controle 
2. Terugblik/voorkennis
3. Leerdoelen
4. Instructie (uitleg)
5. Afsluiting 
6. Huiswerk

Huiswerkcontrole

Maak de voorkennis opdrachten van H8

Terugblik

VOORKENNIS OPDRACHTEN

Leerdoelen 8.1 Geluid horen en maken

1. Je kunt een aantal geluidsbronnen noemen.
   
2. Je kunt uitleggen hoe het geluid van een luidspreker zich verspreidt tot je oren het geluid opvangen.
   
3. Je kunt uitleggen wat een tussenstof is.
   
4. Je kunt de geluidssnelheid in lucht van 20 °C noemen.
   
5. Je kunt beschrijven hoe je geluid hoort.

Hoofdstuk 8 geluid

paragraaf 1 geluid horen en maken

Geluidsbronnen

Een voorwerp dat geluid maakt, noem je een geluidsbron. 

Veel geluidsbronnen zijn door mensen gemaakt, bijvoorbeeld muziekinstrumenten, machines, motoren en luidsprekers (afb. 1).

Trillingen

Geluid ontstaat als een geluidsbron trillingen veroorzaakt.

• Bij je stem zijn het de stembanden die trillen.

• Bij een luidspreker is het de conus die trilt.

• Bij een gitaar zijn het de snaren die trillen.

Van de geluidsbron naar je oren

• In afbeelding 2 is getekend hoe het geluid van een luidspreker zich verspreidt. 
• De conus van de luidspreker beweegt snel heen en weer. Als de conus naar buiten gaat, wordt de lucht rond de conus een klein beetje samengeperst. 
• Als de conus naar binnen gaat, wordt de lucht iets ‘verdund’.
• Daardoor verandert de luchtdruk steeds een klein beetje en gaat de lucht in alle richtingen trillen.

Afbeelding 2

De tussenstof

• Je kunt een geluid alleen horen als er een tussenstof is: een stof waardoor de trillingen zich kunnen verplaatsen van de geluidsbron naar je oren. 
• Meestal is lucht de tussenstof. Maar geluid kan zich ook verplaatsen door een vloeistof of een vaste stof (zoals metaal).
• Het geluid van je stem hoor je bijvoorbeeld niet alleen ‘buitenom’ (via de lucht), maar ook ‘binnendoor’ (via de botten van je schedel).

De geluidssnelheid

• Geluid heeft tijd nodig om zich door een stof te verplaatsen. 
• Je merkt dit bijvoorbeeld als het onweert. 
• Het licht van de bliksem gaat veel sneller dan het geluid. Daardoor hoor je de donder pas als je de bliksem al gezien hebt. 
• Hoe snel het geluid zich verplaatst, verschilt van stof tot stof. 
• De geluidssnelheid in lucht is ongeveer 340 meter per seconde (ongeveer 1225 km/h).

Geluid horen

In afbeelding 3 is het binnenste van een oor getekend. Als geluidstrillingen het oor bereiken, gaat het trommelvlies ook trillen.

• Het trommelvlies beweegt naar buiten als de luchtdruk bij A lager wordt.

• Het trommelvlies beweegt naar binnen als de luchtdruk bij A hoger wordt.

Op die manier trilt het trommelvlies mee met de trillingen in de lucht. Zintuigcellen nemen deze beweging waar en geven dat door aan de hersenen.

Aan de slag!

Maak van paragraaf 8.1

opdracht: 1 t/m 8

rood = Iedereen is stil

oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw

Afsluiting: we weten....

1. Je kunt een aantal geluidsbronnen noemen.
2. Je kunt uitleggen hoe het geluid van een luidspreker zich verspreidt tot je oren het geluid opvangen.
3. Je kunt uitleggen wat een tussenstof is.
4. Je kunt de geluidssnelheid in lucht van 20 °C noemen.
5. Je kunt beschrijven hoe je geluid hoort.

Het is duidelijk waar we met het hoofdstuk aan het werk gaan

😒🙁😐🙂😃

Ik begrijp de leerdoelen van deze les?

😒🙁😐🙂😃

Afsluiting

Volgende les:

Huiswerk:

• Zet in je Planner!
• Maak de opdrachten van paragraaf 8.1 opdracht: 1 t/m 8

Dank je wel voor je aandacht!

De les was leuk?

😒🙁😐🙂😃