Debatteren III 17-3-20

Debatteren II

Debatteren III

Terugblik op de vorige les, debatteren II

               - lukt het iedereen om de stageopdracht vorm te geven?

               

Carrouseldebat aan de hand van gegeven stelling 

tips 

• kort maar krachtig 
• zeg wat je doet 
• werk als een team 
• blijf bij de stelling
• voorkom stilvallen

valkuilen 

#1 Er is geen derde onafhankelijke partij

#2 Er is geen meningsverschil

#3 De regels worden niet nageleefd

#4 Er is geen duidelijk afgebakend onderwerp

#5 Er is geen vrijheid van het woord

Carrouseldebat 

Het Carrouseldebat is een debatvorm geschikt voor drie groepen en daarmee een ideale vorm voor de hele klas.

Bijzonder aan deze vorm is die derde groep: naast natuurlijk voor- en tegenstanders die debatteren oordeelt de derde groep over het debat. 

Deze groep noemen we de rechters. In tegenstelling tot een jury delen zij namelijk vooraf of zij voor dan wel tegen de stelling zijn, én stellen zij na het debat vragen aan de debaters.

Klassikaal afsluitend debat over Nederlands onderwijs

Op deze drie stellingen bereid je je voor door je te verdiepen in de actualiteiten.  Je moet zowel goed onderbouwde argumenten voor als tegen de stelling paraat hebben.    

-Leerkrachten kunnen gevoelige onderwerpen zoals geloof beter vermijden in de les

 

-Een driedaagse lesweek voor basisschoolkinderen is de oplossing voor de hoge werkdruk in het PO

-De oplossing voor het lerarentekort is onbevoegden voor de klas met minimaal een afgeronde HBO/WO opleiding.