Les 4 levensloop HW en bespreken gevangenendilemma

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom V4!

Les 4 boekje levensloop

Planning van vandaag

1. Start les

2. Huiswerk check

3. Leerdoelen

4. nabespreken kaarten werkvorm + uitleg

5. Leerdoelen check

6. Tijd voor opdrachten 

Huiswerk

Laat je samenvatting zien

Levensloop

H1: Keuzes

1.1. Elke generatie kiest opnieuw

1.2. Welke kosten tellen mee?

1.3. Het budget, wat koop je ervoor?

1.4 De invloed van andermans keuze.

1.5 Transfer

1.6 Zelftest

Leerdoelen 1.4

1. Je kent de voorwaarden van een speltheorie

2. Je kan aan de hand van een matrix bepalen of er sprake is van een gevangenendilemma is

3. Je kent de gevolgen van een herhaald simultaan spel

4. Je kan oplossingen benoemen om de uitkomst van de speltheorie te beïnvloeden

Jij, ik of wij?

Iedereen krijgt een nummer. We gaan zo 4 rondes geld verdienen. 

We kiezen steeds een rode of een zwarte kaart. 

De rode kaart levert jou winst op en de zwarte kaart levert de persoon waarmee je een duo mee moet vormen winst op. 

Je schrijft jouw winst per ronde op in jouw schrift. 

Nabespreken

Hoeveel rood in ronde 1?                            (€2,- vs. €3,-)

Hoeveel rood in ronde 2?                            (€2,- vs. €5,-)

Hoeveel geswitcht in ronde 2?

Hoeveel rood in ronde 3?               (gepeeld met dezelfde persoon)

Hoeveel geswitcht in ronde 3?

Wat hebben we gedaan?

- Een simultaan of coöperatief spel?

-Is er sprake van een dominante strategie?

-Nash evenwicht? Optimaal of suboptimaal?

- Herhaald ronde 2en3 --> wat veranderd er?

Ronde 1 in een matrix

Kaart	R1	Z1
R2	2 ,2	5 ,0
Z2	0 ,5	3 ,3

Aan de slag!

• Wat: Maak opdrachten 1.16 t/m 1.24

• Met wie: Alleen of in duo's op rustig geluidsniveau

• Doel: Behalen van de leerdoelen 1.1 t/m 1.3

• Klaar?: Ga verder tot het einde van H1