M3 8.1 28-5-2024

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

      Voorkennis 

HS 8 wat weet je al? 

Voorkennis

 HS 5

 

Antwoord B

Vandaag:

• Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
• Checkvragen maken
• Opdrachten maken. 
• Controle & afsluiting

Lesdoelen

Hoofdstuk 8
Atomen en Straling

8.1 - wat is straling?

- aantal protonen,
neutronen en elek-
tronen bepalen

Binas

Waarom?

Natuurlijk en ....

Natuurlijk en kunstmatig

Theorie - straling

• Een stof die straling uitzendt, noem je radioactief
• Straling is er in verschillende soorten: het wordt gebruikt in ziekenhuizen, magnetrons en in een kerncentrale!
• Straling kan gevaarlijk zijn, afhankelijk van de soort en de dosis.

Theorie - Atomen

• Alle stoffen bestaan uit atomen.
  
• Een element bestaat uit maar één soort atoom, zoals koolstof (C) en zuurstof (O) 
• Een verbinding bestaat uit meerdere elementen, zoals CO₂ - of O₂
• s

Theorie - Atomen

NH3 (ammoniak) is een....

1. verbinding
2. element

Ijzer (Fe) is een....

1. verbinding
2. element

       De bouw

atoomkern

 + elektronen

                  atoomkern = 

               protonen +

               neutronen

De bouw van een atoom

Een atoom bestaat uit 3 onderdelen:

1. De neutronen zijn neutraal
2. De protonen zijn positief
3. De elektronen zijn negatief 
   
   

 Atoomsorten

Meer dan 100 

                  atoomnummer =

             aantal  protonen =

    aantal elektronen

+ en - =0

• Het atoomnummer (boven) geeft het aantal protonen.
• Het aantal elektronen is hetzelfde als het aantal protonen
• De protonen en de neutronen samen zijn het massagetal

Vul in: wat is het aantal protonen, elektronen en neutronen van

Vul in: wat is het aantal protonen, elektronen en neutronen van

Isotopen

• Sommige elementen hebben verschillende isotopen:
• Een isotoop heeft het zelfde aantal protonen, maar een ander aantal neutronen. Bijvoorbeeld Koolstof-13:

Isotopen

Binas

Wat heb je geleerd?

8.1.1 Je kunt uitleggen wat wordt bedoeld met natuurlijk radioactief en kunstmatig radioactief.

8.1.2 Je kunt het verschil toelichten tussen de moleculen van een verbinding en van een element.

8.1.3 Je kunt beschrijven hoe atomen zijn opgebouwd uit drie verschillende kleinere deeltjes.

Wat heb je geleerd?

8.1.4 Je kunt de overeenkomsten en de verschillen tussen de isotopen van één element noemen.

8.1.5 Je kunt aangeven dat één element zowel gewone als radioactieve isotopen kan hebben.

8.1.6 Je kunt de bron noemen van de ioniserende straling die radioactieve isotopen uitzenden.

Vul in: wat is het aantal protonen, elektronen en neutronen van Koolstof-14
(massagetal 14, atoomnummer 6)

Vul in: wat is het aantal protonen, elektronen en neutronen van Uranium-235
(massagetal 235, atoomnummer 92)

Aan de slag (Opdrachten) volgend de routekaart

Maak: opdrachten 2, 5,6 op pagina 202-204

Werkvorm: zelfstandig, tijd

Klaar? opdr 7 maken

HW: opdrachten 1,3,4 blz 202,203 opdrachten 8 blz 204 

R vraag 

Leren.

De antwoorden in de tekst te vinden.

R vraag 

Leren.

De antwoorden zijn in de tekst en de begrippen te vinden.

Opdrachten bespreken

Opdrachten bespreken

Chloor regulier is 35,5  (BINAS)

Opdrachten bespreken

Chloor regulier is 35,5  (BINAS)

Opdrachten bespreken

Wat heb je geleerd?

Paragraaf 2 

Maak opdrachten 1 t/m 3 (basis)     blz 211 en 7 blz 13

HW :  4,5,6, blz 212 en 213  (toepassing)

opdr 8 blz 214 (Inzicht)

Wat heb je geleerd?

8.2.1 Je kunt toelichten wat er met de atoomkern gebeurt als een atoom radioactief vervalt.

8.2.2 Je kunt het verschil uitleggen tussen ioniserende straling en straling die niet ioniserend is.

8.2.3 Je kunt een meetinstrument beschrijven waarmee ioniserende straling wordt gemeten.

Wat heb je geleerd?

8.2.4 Je kunt uitleggen wat wordt bedoeld met de activiteit van een radioactief voorwerp.

8.2.5 Je kunt beschrijven hoe de activiteit van een radioactief voorwerp geleidelijk afneemt.

8.2.6 Je kunt uitleggen wat wordt bedoeld met de halfwaardetijd van een radioactieve isotoop.

Klaar?

Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??

Vooruitblik volgende les

lesdoelen: Par 3