Les 12 TIB, dinsdag 4 november (uitspraak p/b en o/oo)
1 / 11
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Welkom allemaal!
Hoe gaat het?
Slide 2 - Tekstslide
Wat gaan we doen vandaag?
Vandaag gaan we goed luisteren naar klanken in het Nederlands.
Soms is het moeilijk om te horen: Is het een p of een b? Is het o of oo?
We gaan dat samen oefenen, luisteren en spreken.
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
“Kijk naar mijn mond. Eerst zeg ik p — lucht, geen stem.”
(zeg langzaam “p…p…pen”)
“Nu zeg ik b — voel je keel trillen.”
(zeg langzaam “b…b…ben”)
“Luister goed en zeg na. Eerst allemaal: pen, dan ben.”
“Goed! Wie hoort het verschil? Waar voel je het?”
(Laat cursisten hand op keel leggen om trillingen te voelen.)
Slide 5 - Tekstslide
Ik zeg een woord. Jij wijst met je hand: links als je p hoort, rechts als je b hoort.”
(Zeg: pen, bak, paard, ben in willekeurige volgorde.)
“Goed luisteren! Hoor je lucht of stem?”
Doe dit 2x, met herhaling en positieve feedback (“Heel goed! Je hoorde het verschil!”).
Slide 6 - Tekstslide
“Luister goed: bom – boom.
Hoor je het verschil? bom is kort, boom is lang.”
“Zeg na: bom, boom.”
“Kijk naar mijn mond — oo is groter en langer.”
(Teken twee rondjes op het bord: een kleine voor /o/, een grote voor /oo/.)
Laat cursisten geluid “rekken”: “oo…oo…boom”, om lengte te voelen.
Slide 7 - Tekstslide
A zegt langzaam letters en woorden.
B luistert heel goed en schrijft wat hij hoort.
Geen lezen, alleen luisteren!”
“Daarna controleer je samen: klopt het?”
“Goed luisteren – hoor je p of b? hoor je o of oo?”
Tip: Gebruik een belletje of korte muziek om aan te geven dat de rollen wisselen.
Slide 8 - Tekstslide
“Eén persoon zegt de woorden. De ander schrijft wat hij hoort.”
“Daarna kijken we samen op het bord.”
(Docent schrijft de juiste woorden en laat klas herhalen.)
“Goed kijken en luisteren — waar hoor je oo? waar hoor je b?”
Slide 9 - Tekstslide
“Welke woorden waren moeilijk? pen – ben? pot – poot?”
“Welke ging goed? Heel goed gedaan!”
“Vandaag heb je geleerd om goed te luisteren naar p/b en o/oo.
Volgende keer oefenen we met een kort gesprek.”
Laat iedereen één woord kiezen dat ze nu goed kunnen zeggen — “Mijn woord van vandaag!”
Slide 10 - Tekstslide
Als je het formulier hebt ingevuld kan je het op --- leggen (een plek van de docent vandaan)
Dank jullie wel voor de fijne lessen samen!
Ik heb ook veel van jullie geleerd.
Nu wil ik graag weten wat jullie van mijn lessen vonden.
Kunnen jullie dit korte formulier invullen?
Het is anoniem – dus jullie kunnen eerlijk zijn.
Dat helpt mij om beter te worden als docent.
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
