2.2 Mediasamenleving
2.2 Mediasamenleving
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
2.2 Mediasamenleving
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat een mediasamenleving is.
Je kunt met twee voorbeelden uitleggen dat jij ook in een mediasamenleving leeft.
Je kunt twee voorbeelden geven van online risico’s.
Deze slide heeft geen instructies
Media
-Stel dat je geen telefoon/internet meer hebt..
-Wat kan je dan niet meer doen?
Deze slide heeft geen instructies
Media
We gebruiken het om te communiceren, les te volgen, overheidszaken, eten bestellen, de deurbel checken.
2007: Eerste smartphone
Deze slide heeft geen instructies
Mediasamenleving
Nederlanders besteden dagelijks uren aan massamedia.
Bijvoorbeeld: sociale media, het journaal kijken, muziek luisteren en series kijken.
We leven daarom in een mediasamenleving: voor bijna alles wat we doen, hebben we media nodig.
Deze slide heeft geen instructies
Interactief
Vroeger kwam nieuws alleen van journalisten.
Tegenwoordig kan iedereen via internet informatie verzenden en op elkaar reageren.
Bijvoorbeeld via YouTube, een blog of Instagram.
Deze nieuwe media of internetmedia zijn interactief: je kunt
online direct op elkaars berichten reageren.
ug tegen elkaar gaan zitten. De eerste persoon heeft een object gekregen en moet dit beschrijven (uiteraard zonder expliciet te zeggen wat het object is) aan persoon B. Persoon B moet op basis van deze beschrijving het voorwerp vervolgens proberen te gaan tekenen.
Deze slide heeft geen instructies
Slide tekst
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Traditionele media
De programma's op televisie of radio worden uitgezonden via omroepen: organisaties die via radio, tv en internet informatie uitzenden naar een groot publiek.
Deze slide heeft geen instructies
Publieke omroepen
Publieke omroepen krijgen geld van de overheid. Dit geld komt deels uit belastingen en deels uit reclame.
In de Mediawet staat dat publieke omroepen ervoor moeten zorgen dat er verschillende soorten programma’s zijn voor verschillende doelgroepen: pluriform
Deze slide heeft geen instructies
Commerciële omroepen
Commerciële omroep
Een bedrijf dat als doel heeft om geld te verdienen met zijn uitzendingen.
Kijk- en luistercijfers
Het aantal kijkers of luisteraars van een tv- of radioprogramma.
Deze slide heeft geen instructies
Online risico's
Grensoverschrijdend gedrag
Verslaving
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Wat vinden jullie?
-1. Lees het nieuwsartikel (5 min)
Lees het artikel individueel.
Benoem:
1 probleem van social media.
1 mogelijke oplossing.
1 argument vóór een verbod.
1 argument tegen een verbod.
2. Kies een standpunt (1 min)
✅ Voor een verbod onder de 15 jaar
❌ Tegen een verbod onder de 15 jaar
❓ Twijfel
3. Overleg (3 min) Bespreek met je groep:
Waarom heb je dit standpunt gekozen?
Welk argument uit het artikel vind je het sterkst?
Welke oplossing vind je het beste?
4. Klassikale discussie (5 min) Beantwoord samen:
Is social media onder jongeren tot 15 jaar een probleem?
Hoe kan dit volgens jullie worden opgelost?
Moet er een verbod komen voor jongeren onder de 15 jaar?
5. Afsluiting (1 min) Schrijf op:
Ik ben voor / tegen een socialmediaverbod onder de 15 jaar, omdat ... .
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Je kunt uitleggen wat een mediasamenleving is.
Je kunt met twee voorbeelden uitleggen dat jij ook in een mediasamenleving leeft.
Je kunt twee voorbeelden geven van online risico’s.
Deze slide heeft geen instructies
Afsluiting
-Volgende les: paragraaf 3
Deze slide heeft geen instructies
