Wereld 6 Expeditie 2 lesblok 1.pptx

Jij maakt het verschil

Wereld 6 Expeditie 2 lesblok 1

Hightech en Science


1 / 14
volgende
Slide 1: Slide
newEditorTechniekMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Jij maakt het verschil

Wereld 6 Expeditie 2 lesblok 1

Hightech en Science


Welke wereld staat centraal en wat houdt dit in?

Vandaag staat wereld 6 centraal: hightech en science

Me, myself and A.I. “High tech betekent: supernieuwe technologie; technische dingen die vroeger niet konden en nu wel. Science betekent: wetenschap en onderzoek doen.

Wat gaan we doen?

Tijdens deze expedities gaan jullie onderzoeken, beleven en leren over hightech. Je mag tijdens deze expeditie zelf onderzoeken. Dit noemen we een avontuur.

Jij gaat zelf en met anderen iets bedenken, bekijken en ervaren om zo te zien hoe het zit met de hightech om ons heen en het antwoord te krijgen op het idee dat jij bedacht hebt voor deze wereld.

Wat gaan we doen?

Activiteit 1:

  • We beginnen met een tekst over Hightech.

  • Daarna behandelen we de vragen die bij die tekst horen.


Leerdoel:

  • Ik kan onder begeleiding een tekst lezen en begrijpen.

Wat gaan we doen?

  • Activiteit 2:

Bekijk het volgende filmpje: Health & High Tech - Nederlands (youtube.com) Health & High Tech - Nederlands (youtube.com)

Leerdoelen:

  • Ik weet wat hightech is

  • Ik kan inschatten welke dingen om mij heen te maken hebben met hightech

Wat gaan we doen?

Activiteit 3:

  • We gaan in groepen naar buiten. Een groepje bestaat uit maximaal 4 personen. Je gaat naar buiten om onderzoek te doen naar het gebruik van high tech in je omgeving. Per groepje bezoek je één lokatie. Je kunt kiezen uit:

A) het treinstation

B) de Intratuin (de leerlingen moeten dan in het bezit zijn van een fiets)

c) de Jumbo

d) het tankstation

e) Gamma
F) Welkoop

Leerdoelen:

  • Ik kan op lokatie onderzoeken welke high tech er gebruikt wordt

  • Ik kan benoemen welke gevolgen het gebruik van deze high tech voor deze lokatie heeft

  • Ik kan mijn bevindingen opschrijven op mijn werkblad

Allereerst: regels

  • Je gaat in een groepje naar buiten. De groepjes mogen niet groter zijn dan 4 personen.

  • Je bent aan het leren, dus denk na met wie jij in je groepje gaat --> je bent niet aan het chillen of bij elkaar in je vrijetijd.

  • School is verantwoordelijk voor jou: het is immers schooltijd. Gedraag je dus ook netjes!

  • Doe geen rare dingen... waar dan ook!

  • Kies jij voor de locatie Intratuin? Dat kan i.v.m. de afstand alleen als je op de fiets naar school bent.

Het werkblad

We nemen het even kort door:

Jullie krijgen als groep 1 werkblad (en een reserve als er iets mee gebeurt). Zorg dat je het niet kwijtraakt, want je hebt het straks bij terugkomst in de klas weer nodig!

Het werkblad vul je in met pen. Die moet je dus meenemen!

Er staan 8 vragen op, die wijzen voor zich, maar kijk er vast naar. Begrijp je ze niet, dan kun je het nu vragen.

Maak nu een groepje en kies de locatie

  • De docent behoudt het recht om de groepjes te maken en te wijzigen ook kan hij/zij de locaties verdelen/aanwijzen

treinstation, Jumbo, tankstation, Intratuin, gamma, welkoop

Je opdracht: Ga na welke hightech technologie er wordt gebruikt op jouw locatie

Neem het juiste werkblad mee en beantwoord bijbehorende vragen.

Je hebt drie kwartier de tijd om naar jullie locatie te gaan, te onderzoeken, de vragen te beantwoorden en terug te komen.

Let op: je bent zelf verantwoordelijk voor het bijhouden van de tijd!

Werkvorm: de experts

  • Iedereen kan expert zijn! Je bent namelijk net op expeditie geweest en van jouw locatie weet jij het meest. Dat wil je natuurlijk aan anderen die daar niet zijn geweest vertellen.

  • Kortom je maakt een groepje van 4 personen. Eén van jullie is naar het station geweest, één naar de Intratuin, één naar het tankstation en de laatste naar de Jumbo.

  • In die groepjes vertelt de expert welke hightech ontdekking hij/zij op zijn/haar lokatie heeft gedaan.

Woordwolk:


Wat kan beter in school

Zoek oplossingen

Evalueren = leren

  • Ga weer terug naar je groepje waar je mee op pad bent geweest. Kies één iemand of een duo die/dat naar voren komt en vertelt welke locatie zij bezocht hebben en wat zijn geleerd hebben van de verhalen van de experts.

Bedankt voor je inzet!

Wereld 6 Experience 2 lesblok 1

Hightech en Science